Содержание
- 2. узнать как выполнялись арифметические действия в Древнем Риме. Цель:
- 3. Актуальность: Я считаю необходимым проведение этого исследования, так как: Я интересуюсь историей математики и хотела бы
- 4. Предмет исследования: Арифметические действия в Древнем Риме.
- 5. Гипотеза: Я считаю, что в Древнем Риме выполнялись арифметические действия с помощью алгоритмов и таблиц, которые
- 6. Напомню римские цифры, некоторые из них встречаются редко: I - единица, V - пять, X -
- 7. Числа выглядят так: IIII = IV - четыре; VIIII = IX - девять; ХХХХ = XL
- 8. 127 на 37 СХХVI на XXXVII?
- 9. X X X V
- 10. Абак – прибор напоминающий наши русские счёты.
- 11. МСLХХVI : XXVIII = ? 1176 : 28 = ?
- 12. XXVIII на С = ММ... 1) XXVIII на X = ССLХХХ XXVIII на XX = СССС
- 13. 3) XXVIII на L = МСССL ХХХХХ = МСD 4) MCL XXVI - MC XX L
- 14. 5) XXVIII на I = XXVIII XXVIII на II = ХХХХVVIIIIII = LVI. Результат: МСLХХVI :
- 15. ВЫВОДЫ: Изучение старинных способов умножения и деления показало, что эти арифметические действия были трудными и сложными
- 17. Скачать презентацию














Способы и приемы преодоления коммуникативных барьеров
ИЗО. 6 класс
Демонология романа "Мастер и Маргарита"
Презентация на тему Память и ее развитие
«Золотое сечение в архитектуре»
Решение конкретных бизнес задач при помощи приложений
Письмо Бога для тебя
Вопросы использования ключей в системах юридически значимого электронного документооборота
Теория и технология развития
Складской комплекс «Бецема Логистик» новый высокотехнологичный склад ответственного хранения
Из опыта применения методики здоровьесберегающего обучения на уроках географии в рамках национальной образовательной инициатив
Математика 2 класса - презентация для начальной школы_
Центрифуги. Принцип действия центрифуг
Летние шины медиум класса серии SQ - 201 Aqualine
РЕАЛИЗАЦИЯ НОВОЙ «ИНФРАСТРУКТУРНОЙ» МОДЕЛИ РАЗВИТИЯ СЕВЕРНЫХ ТЕРРИТОРИЙ НА ПРИМЕРЕ ПРОЕКТА «ЗЕЛЕНЫЕ ГОРОДА И ПОСЕЛЕНИЯ»
КАК ПОДГОТОВИТЬ И ПРАВИЛЬНО ОФОРМИТЬ РЕФЕРАТ
Лето. Август
Тема праздника в искусстве. Объединение Мир искусства. Символизм и модерн
Мужество педагога
ОЦЕНКА И АНАЛИЗ ФРАКТАЛЬНЫХ СВОЙСТВ ФОНДОВОГО РЫНКА
Объект и предмет военного права. (лекция 3.1)
Мичуринск – общероссийский центр садоводства
МОУ гимназия 12 Липецк Воспитательная система школы как механизм реализации программы духовно-нравственного развития и воспитани
Электромагниты 8 класс
Бизнес-проект по технической химии:«Производство новолачных смол»
Презентация на тему Природа Америки
Технология покраски готового изделия из кости
«ШАГ за ШАГом» МОУ средняя школа №4