Содержание
- 2. Нестандартный урок – игра. - Урок основан на имитации деятельности редакционного совета. - Урок соответствует содержанию
- 3. Тема урока: Запись текста как средство выразительности. Форма проведения игры: «Редакционный совет»
- 4. Цели учителя на уроке: -Создать условия, при которых у учащихся возникнет потребность выступить в роли редактора
- 5. Цели урока: Работа учащихся в позиции «Теоретика», «критика» и «редактора». Проанализировать записи текстов, применить закон художественной
- 6. План урока. Вход в игру. Организация игры. Анализ не редактированных текстов. Выявление недочётов. Постановка цели. Групповая
- 7. Анализ и оценка представленных текстов.
- 8. Декабрьские разговоры Андрей закричал на весь класс ура декабрь наступил а чему ты так радуешься удивилась
- 9. «Снежная семейка» Ввоскресеньеслепилятрёхзамечательныхснеговиководинполучилсяогромнымисерьёзнымдругойпоменьшеиоченьдобрыйатретийсовсемкрохотныйивесёлыйстоятснеговичкиирадуютпрохожиххорошочтозимойестьснег.
- 10. Поэты о зиме. Поёт зима - аукает, Кругом с тоской глубокою Мохнатый лес баюкает Седые облака.
- 11. Выявление недочётов текстов. Неверная запись диалога Пропуск знаков препинания Нарушение порядка предложений Не сохранён ритм записи
- 12. Редакция Отдел издательства, который готовит рукописи к печати
- 13. Редактор Профессионал, проверяющий и исправляющий тексты, прежде, чем их печатать в изданиях.
- 14. Редакционные советы Совет по работе с диалогами Совет по работе со стихотворными текстами Совет по работе
- 15. Групповая работа советов. Редактирование диалога. Редактирование повествовательного текста. Редактирование стихотворного текста.
- 16. Предъявление редактированных текстов. Диалог. Андрей закричал на весь класс: Ура! Декабрь наступил! А чему ты так
- 17. Редактированный повествовательный текст. В воскресенье слепил я трёх замечательных снеговиков. Один получился огромным и серьёзным. Другой
- 18. Редактированный стихотворный текст. Сергей Есенин «Поёт зима – аукает» Поёт зима – аукает, Мохнатый лес баюкает
- 19. Домашняя творческая работа Цель: отредактировать текст, создав настроение при помощи слов признаков.
- 20. Отредактируйте текст, соответственно вашему настроению. Наступил декабрь. Вот и пришла зима. Выпал снег. Подул ветер. Земля
- 21. Слова - помощники Спокойная, умиротворённая, снежная, морозная, пушистая, холодная, мёртвая, приятная, тихая, грустная, вьюжная, дремлющая, долгожданная,
- 23. Скачать презентацию




















Удвоение. Бизнес модель. Орифлэйм
Апелляция
12 Months. 12 Brothers
Северо-Кавказский экономический район
Исправления модели
Бриф и техническое задание
Площадка для отдыха населения “Сказочный городок”
Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)
Комплексно-краеведческий музей имени Героя Советского Союза Ивана Васильевича Седова
«Обучение с применением дистанционных образовательных технологий» 2012 год
Архитектура и технологии NGN
Роль школьного тренера в профессиональном развитии учителя в реализации обновленного содержания образования
Аэрофлот.Российские авиалинии
Мастер – класс:«Поехали!»
Мониторинг образовательных достижений учащихся первых классов
Московский гуманитарный университет
Презентация на тему ООН Урок окружающий мир 4 класс
Новинки EKF (конец 2010 года – начало 2011 года)
Словари русского языка 10 класс
XVI Всероссийская конференция «Аптечная сеть России 2011»
Проект по математике на тему:
Следствие из основного свойства дроби
Эргономические правила перемещения детей
oceanbeat organic lifestyle festival coral strand hotelseychelles 31 октября - 07 ноября 2009
Political system of the uk
Клуб именных стипендиатов как основа формирования и развития научной студенческой среды в рамках приоритетных направлений разви
02-05
Сталинградская битва 1942-1943