Слайд 2 « Где есть желание, найдётся путь!»
Слайд 3Прочитайте числа и назовите «лишнее» число в каждом ряду:
а) 90, 30,
40, 51, 60
б) 88, 64, 55, 11, 77, 33
в) 47, 27, 87, 74, 97, 17
Слайд 4Рассмотрите геометрические фигуры
Слайд 5
НАША ЦЕЛЬ : «Познакомиться с новой геометрической фигурой»
Слайд 6Среди поля голубого -
Яркий блеск огня большого.
Не спеша, огонь тут ходит,
Землю-матушку обходит,
Светит
весело в оконце.
Ну, конечно, это …….
Слайд 7Он от солнца прилетает,
Пробивая толщу туч.
И в тетрадочке бывает,
А зовется просто -
Слайд 9ЛУЧ
Есть начало
Нет конца (бесконечна)
Слайд 10Из одной точки может идти
множество лучей
и в любом направлении!
Слайд 13Отрезки :АК и ВМ – есть начало и конец
Лучи: СD и ОЕ
– есть начало и нет конца
Слайд 14Образец рассуждения
1. Отмечаю точку. Это начало луча.
2. С помощью линейки
от начала луча провожу прямую линию. Луч построен.
3.Обозначаю луч буквами и делаю запись.
Слайд 15Проверка!
С.8 № 1
Обведены номера: 1,3,6
С.9 № 3
В
А
Слайд 16И последнее…
Вспомни тему урока.
Какую цель ставили?
Достигли цели?
Что показалось трудным?
Что расскажешь дома
об уроке?