Слайд 2 « Где есть желание, найдётся путь!»
![« Где есть желание, найдётся путь!»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/300835/slide-1.jpg)
Слайд 3Прочитайте числа и назовите «лишнее» число в каждом ряду:
а) 90, 30,
![Прочитайте числа и назовите «лишнее» число в каждом ряду: а) 90, 30,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/300835/slide-2.jpg)
40, 51, 60
б) 88, 64, 55, 11, 77, 33
в) 47, 27, 87, 74, 97, 17
Слайд 4Рассмотрите геометрические фигуры
![Рассмотрите геометрические фигуры](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/300835/slide-3.jpg)
Слайд 5
НАША ЦЕЛЬ : «Познакомиться с новой геометрической фигурой»
![НАША ЦЕЛЬ : «Познакомиться с новой геометрической фигурой»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/300835/slide-4.jpg)
Слайд 6Среди поля голубого -
Яркий блеск огня большого.
Не спеша, огонь тут ходит,
Землю-матушку обходит,
Светит
![Среди поля голубого - Яркий блеск огня большого. Не спеша, огонь тут](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/300835/slide-5.jpg)
весело в оконце.
Ну, конечно, это …….
Слайд 7Он от солнца прилетает,
Пробивая толщу туч.
И в тетрадочке бывает,
А зовется просто -
![Он от солнца прилетает, Пробивая толщу туч. И в тетрадочке бывает, А](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/300835/slide-6.jpg)
Слайд 9ЛУЧ
Есть начало
Нет конца (бесконечна)
![ЛУЧ Есть начало Нет конца (бесконечна)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/300835/slide-8.jpg)
Слайд 10Из одной точки может идти
множество лучей
и в любом направлении!
![Из одной точки может идти множество лучей и в любом направлении!](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/300835/slide-9.jpg)
Слайд 13Отрезки :АК и ВМ – есть начало и конец
Лучи: СD и ОЕ
![Отрезки :АК и ВМ – есть начало и конец Лучи: СD и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/300835/slide-12.jpg)
– есть начало и нет конца
Слайд 14Образец рассуждения
1. Отмечаю точку. Это начало луча.
2. С помощью линейки
![Образец рассуждения 1. Отмечаю точку. Это начало луча. 2. С помощью линейки](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/300835/slide-13.jpg)
от начала луча провожу прямую линию. Луч построен.
3.Обозначаю луч буквами и делаю запись.
Слайд 15Проверка!
С.8 № 1
Обведены номера: 1,3,6
С.9 № 3
В
А
![Проверка! С.8 № 1 Обведены номера: 1,3,6 С.9 № 3 В А](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/300835/slide-14.jpg)
Слайд 16И последнее…
Вспомни тему урока.
Какую цель ставили?
Достигли цели?
Что показалось трудным?
Что расскажешь дома
![И последнее… Вспомни тему урока. Какую цель ставили? Достигли цели? Что показалось](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/300835/slide-15.jpg)
об уроке?