Содержание
- 2. Михаил Иванович Глинка
- 3. Композитор- основоположник русской классической музыки. ГЛИНКА Михаил Иванович родился [20 мая (1 июня) 1804.В селе Новоспасском
- 4. Начальное образование получил дома. Слушая пение крепостных крестьян и звоны колоколов местной церкви, рано проявил тягу
- 5. В 1818 Глинка поступил в Петербурге в Благородный пансион при Главном Педагогическом институте Закончил пансион в
- 6. Опера «Иван Сусанин», I836 год
- 7. Еще в 1837 Глинка вел беседы с Пушкиным о создании оперы на сюжет «Руслана и Людмилы».
- 8. В творчестве Глинки определились два важнейших направления русской оперы: народная музыкальная драма и опера-сказка; он заложил
- 9. Все дальнейшие поколения русских музыкантов считали его своим учителем .
- 10. В 1838 Глинка познакомился с Екатериной Керн, дочерью героини известного пушкинского стихотворения, и посвятил ей свои
- 11. Зиму 1851-1852 Глинка провел в Петербурге, где сблизился с группой молодых деятелей культуры, а в 1855
- 12. В 1852 композитор вновь уехал на несколько месяцев в Париж, с 1856 жил в Берлине, где
- 13. По настоянию младшей сестры М.И. Глинки Людмилы , прах Глинки, в 1857 был перевезен в Россию
- 14. Монета Банка России к 200-летию М.И. Глинки (2 рубля)
- 15. Государственный музей музыкальной культуры им. М. И. Глинки
- 17. Литература 1.Большая Советская энциклопедия. http://go.mail.ru/search_images?q=%C3%EB%E8%ED%EA%E0&old%5Fq=&in=&as%5Flq=&as%5Frq=&sf=360&ini=& http://go.mail.ru/search_images?q=%C3%EB%E8%ED%EA%E0&old%5Fq=&in=&as%5Flq=&as%5Frq=&sf=120&ini=& http://go.mail.ru/search_images?q=%C3%EB%E8%ED%EA%E0&old%5Fq=&in=&as%5Flq=&as%5Frq=&sf=180&ini=& http://go.mail.ru/search_images?q=%C3%EB%E8%ED%EA%E0&old%5Fq=&in=&as%5Flq=&as%5Frq=&sf=440&ini=& http://go.mail.ru/search_images?q=%C3%EB%E8%ED%EA%E0&old%5Fq=&in=&as%5Flq=&as%5Frq=&sf=440&ini=&
- 19. Скачать презентацию
















Навыки и личностные качества успешного консультанта
Молодежь и традиции
Что такое NAUKA 0+
Презентация на тему Что такое ФГТ?
Поэма М.Ю. Лермонтова "Мцыри"
Выбор способа эксплуатации скважин с точки зрения энергоэффективности
Shoo The Zombirds
Муниципальная модель семейного устройства детей в Питкярантском районе
Видза олан
Мы с мамой шляпки мастерили!!!!!!!
ABLOY® CONTROL+
Межнациональные отношения, 9 класс
Дыхание цветов
Планетарий, цирк, аквапарк, дельфинарий, ботанический сад в г. Донецк
Строение и функции белка
Действуем по науке
Управление и кибернетика.
Цвет. Основы цветоведения
Психологическая подготовка старшеклассников к сдаче экзаменов
Внедрение топливных карт. Изменение схемы компенсации за использование ГСМ
LAM2 JTAG Connection. For Cheetah 4/5
Экскурсия по Краснодару
Инфекционный токсикоз в педиатрической практике
Выпечка Жаворонки
Правительство национального единения
Доклад «NUI: прямые и интуитивно-понятные интерфейсы»
ПЛОДЫ
Законодательная процедура: понятие и стадии