Презентация на тему М.Ю. Лермонтов «Герой нашего времени» 9 класс

Тема сочинения
«Печорин – герой своего времени»

План сочинения
1. Вступление « Средь бурь пустых томится юность наша…»
Печорин – герой переходного времени, представитель дворянской молодёжи, вступившей в жизнь после разгрома декабристов; отсутствие высоких общественных идеалов – яркая черта этого исторического периода

2.Основная часть. Печорин – трагическая личность
1) « моя жизнь была только цепь грустных и неудачных противоречий сердцу или рассудку»

2) « я стал читать, учиться – науки также надоели»
3) « из двух друзей всегда один раб другого»
4) « я всегда ненавидел гостей у себя»
5) счастье – «ненасыщенная гордость»
6) « любовь лишь раздражала моё воображение и самолюбие, а сердце оставалось пусто»
7) « я давно уже живу не сердцем, а головою»

8) « печальное нам смешно, смешное грустно, а вообще. По правде, мы ко всему равнодушны, кроме самих себя»
9) « во мне душа испорчена светом»
10) « я иногда себя презираю…, не оттого ли я презираю и других?»
11) « славный малый… только немного странен» ( Максим Максимыч)

12) « с тех пор как мы знаем друг друга, ты ничего не дал мне, кроме страданий» ( Вера)
13) « невольно я разыгрывал жалкую роль палача или предателя»
14) « …я смотрю на страдания и радости других только в отношении к себе, как на пищу, поддерживающую мои душевные силы»

15) « у меня несчастный характер: воспитание ли меня сделало таким, Бог ли так меня создал, не знаю, знаю только то, что если я причиняю несчастья другим, то и сам не менее несчастлив»
16) « в твоей природе есть что-то особенное, тебе одному свойственное» ( Вера)

« вчера я приехал в Пятигорск… Весело жить в такой земле! Какое-то отрадное чувство разлито во всех моих жилах»
« …двадцать раз жизнь свою, даже честь поставлю на карту… но свободы своей не продам»

глаза Печорина – « они не смеялись, когда он смеялся… Это признак или злого нрава, или глубокой постоянной грусти» ( повествователь)
« я … не привык себе во всем признаваться»
« я люблю сомневаться во всем: это расположение ума не мешает решительности характера»

22) « зачем я жил? для какой цели я родился?.. А, верно, она существовала, и, верно. Было мне назначение высокое, потому что я чувствую в душе моей силы необъятные...»

3. Заключение
«Вы предаете его анафеме не за пороки, в вас их больше, и в вас они чернее и позорнее, но за ту смелую свободу, за ту желчную откровенность, с которой он говорит о них… В этом человеке есть сила духа и могущество воли, которых в вас нет, в самых пороках его поблескивает что-то великое…