Слайд 2Титульный лист
Наименование образовательного
учреждения (по уставу)
ПОРТФОЛИО
профессиональной деятельности
Ивановой Марии Ивановны
учителя-логопеда ГДОУ №
![Титульный лист Наименование образовательного учреждения (по уставу) ПОРТФОЛИО профессиональной деятельности Ивановой Марии](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/472545/slide-1.jpg)
32 Северного района
Санкт-Петербург
Слайд 3Раздел 1
Общие сведения о педагоге
образование (копия диплома);
копия аттестационного листа предыдущей
![Раздел 1 Общие сведения о педагоге образование (копия диплома); копия аттестационного листа](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/472545/slide-2.jpg)
аттестации;
повышение квалификации (копии документов).
Слайд 4
Раздел 2
Документы для проведения процедуры аттестации
два комплекта экспертных заключений (для
![Раздел 2 Документы для проведения процедуры аттестации два комплекта экспертных заключений (для](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/472545/slide-3.jpg)
работы экспертов);
аттестационный лист, заполненный до 6 пункта (включительно).
Слайд 5Нормативное обеспечение
Экспертное заключение составлено в соответствии:
с Приказом Министерства образования и
![Нормативное обеспечение Экспертное заключение составлено в соответствии: с Приказом Министерства образования и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/472545/slide-4.jpg)
науки Российской Федерации от 24.03.2010 № 209 «О порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений»;
с Приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации (Mинздравсоцразвития России) от 26 августа 2010 г. N 761н г. Москва "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования" (Зарегистрирован в Минюсте РФ 6 октября 2010 г. Регистрационный N 18638)
Слайд 6ЕКС
«Учитель-дефектолог, учитель-логопед ……. изучает индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности обучающихся,
![ЕКС «Учитель-дефектолог, учитель-логопед ……. изучает индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности обучающихся,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/472545/slide-5.jpg)
воспитанников с целью создания условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной нормой, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы, обеспечивая уровень подготовки обучающихся, воспитанников, соответствующий требованиям федерального государственного образовательного стандарта, федеральным государственным требованиям.
Слайд 7ЕКС
Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической
![ЕКС Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области методической, педагогической и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/472545/slide-6.jpg)
наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий. Соблюдает права и свободы обучающихся, воспитанников, обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся, воспитанников в период образовательного процесса.
Слайд 8ЕКС
Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в работе
![ЕКС Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/472545/slide-7.jpg)
по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (лицам, их заменяющим). ….
Слайд 9ЕКС
Должен знать: основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой
![ЕКС Должен знать: основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием…»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/472545/slide-8.jpg)
и браузерами, мультимедийным оборудованием…»
Слайд 10Для учителей-логопедов предусмотрены
Раздел Владение современными образовательными технологиями и методиками, эффективность их применения:
![Для учителей-логопедов предусмотрены Раздел Владение современными образовательными технологиями и методиками, эффективность их](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/472545/slide-9.jpg)
пункты 1.1., 1.2., 1.3., 1.5.
Раздел Вклад в повышение качества образования, распространение собственного опыта: пункты 2.4., 2.9., 2.10, 2.12.
Раздел Результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ и показатели динамики их достижений: пункт 3.2.
Раздел Награды и поощрения за успехи в профессиональной деятельности: пункт 4.1.
Учитель-логопед набирает достаточное (для высшей категории) количество баллов по вышеперечисленным пунктам.
Слайд 11Раздел
Владение современными образовательными технологиями и методиками, эффективность их применения
![Раздел Владение современными образовательными технологиями и методиками, эффективность их применения](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/472545/slide-10.jpg)
Слайд 12 1.1.Использование современных образовательных технологий (11.1.Использование современных образовательных технологий (1., 2.). -10
![1.1.Использование современных образовательных технологий (11.1.Использование современных образовательных технологий (1., 2.). -10 баллов](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/472545/slide-11.jpg)
баллов
1.2.Владение навыками пользователя компьютера (копия удостоверения, справка о прохождении квалификационного воспитания). – 40-50 баллов
Слайд 131.3. Использование электронных образовательных ресурсов
лицензионных - 5 баллов;
созданных самостоятельно - 10
![1.3. Использование электронных образовательных ресурсов лицензионных - 5 баллов; созданных самостоятельно -](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/472545/slide-12.jpg)
баллов;
наличие собственного сайта, страницы на сайте – 10 баллов
Слайд 141.5. Эффективное использование современных методик обследования детей – 20 баллов
- Методика исследования
-
![1.5. Эффективное использование современных методик обследования детей – 20 баллов - Методика исследования - Результаты исследования](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/472545/slide-13.jpg)
Результаты исследования
Слайд 15 2.4.Наличие опубликованных статей, научных публикаций, имеющих соответствующий гриф и выходные данные:
районного
![2.4.Наличие опубликованных статей, научных публикаций, имеющих соответствующий гриф и выходные данные: районного](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/472545/slide-14.jpg)
уровня – 5 баллов;
городского уровня – 10 баллов;
всероссийского уровня – 20 баллов
Слайд 16 2.9. Публичное представление собственного педагогического опыта в форме открытого мероприятия/занятия (анализ):
отзыв
![2.9. Публичное представление собственного педагогического опыта в форме открытого мероприятия/занятия (анализ): отзыв](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/472545/slide-15.jpg)
положительный (до 80 баллов)– 40 баллов
отзыв положительный, содержит рекомендации к тиражированию опыта (свыше 80 баллов) – 60 баллов
Слайд 172.10. Выступления на научно-практических конференциях, семинарах, секциях, круглых столах, проведение мастер-классов:
районный уровень
![2.10. Выступления на научно-практических конференциях, семинарах, секциях, круглых столах, проведение мастер-классов: районный](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/472545/slide-16.jpg)
– 5 баллов;
городской уровень – 15 баллов;
всероссийский уровень/международный уровень – 30 баллов
Слайд 182.12. Общественная активность педагога: участие в экспертных комиссиях, в жюри профессиональных конкурсов,
![2.12. Общественная активность педагога: участие в экспертных комиссиях, в жюри профессиональных конкурсов,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/472545/slide-17.jpg)
работе методических объединений (копии приказов, распоряжений, выписка из протоколов заседания кафедры) – 40 баллов
Слайд 193.2. Наличие стабильных результатов коррекции развития воспитанников с ограниченными возможностями здоровья –
![3.2. Наличие стабильных результатов коррекции развития воспитанников с ограниченными возможностями здоровья –](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/472545/slide-18.jpg)
40 баллов.
3.3.Положительная динамика в коррекции развития воспитанников с ограниченными возможностями здоровья – 40 баллов
Слайд 20 В заявлении на прохождение аттестации педагогический работник указывает «Основанием для аттестации
![В заявлении на прохождение аттестации педагогический работник указывает «Основанием для аттестации на](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/472545/slide-19.jpg)
на указанную в заявлении квалификационную категорию считаю следующие результаты работы:…… (определяется направление коррекции…, используемые технологии и пр.». Динамику результатов своей работы по данному направлению учитель-логопед указывает в аналитической справке (пункт 3.3.)
Слайд 21 Стабильные результаты коррекции развития ребенка, в том числе речевого, учитель-логопед может
![Стабильные результаты коррекции развития ребенка, в том числе речевого, учитель-логопед может показать](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/472545/slide-20.jpg)
показать как стабильный положительный результат по годам обучения (например, % выпуска детей в школу с чистой речью ежегодно 80-90%), так и стабильные неизменяющиеся результаты коррекции за определенный период времени у детей со сложной структурой дефекта.