Слайд 24 вида жестокого обращения с детьми:
- физическое насилие
-сексуальное насилие
-эмоциональное насилие
-пренебрежение нуждами и
![4 вида жестокого обращения с детьми: - физическое насилие -сексуальное насилие -эмоциональное](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/295272/slide-1.jpg)
потребностями ребенка
Слайд 3Наиболее традиционные причины жестокого обращения с детьми:
- алкоголизм родителей
-стресс и неблагоприятная обстановка
![Наиболее традиционные причины жестокого обращения с детьми: - алкоголизм родителей -стресс и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/295272/slide-2.jpg)
в семье
- молодые родители
- необразованность родителей
- финансовые и жилищно-бытовые трудности
Слайд 4Характеристики ребенка, испытывающего на себе жестокое обращение:
- неуверенность в себе
-стремление изолироваться
- агрессивное
![Характеристики ребенка, испытывающего на себе жестокое обращение: - неуверенность в себе -стремление](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/295272/slide-3.jpg)
поведение
- рассеянность
- трудности в обучение
- трудности в воспитании
- ребенок плохо контролирует свои эмоции и поведение
Слайд 5Выделяют также следующие аспекты жестокого обращения с детьми:
1. Ребенок – мишень,
![Выделяют также следующие аспекты жестокого обращения с детьми: 1. Ребенок – мишень,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/295272/slide-4.jpg)
на которую проецируется весь гнев взрослых.
2. Потеря работы, развод, смерть, нежелательная беременность…
3. Недостаток элементарных знаний о детском развитии.
4. Жестокое обращение передается из поколения в поколение.
5. Дети, подвергающиеся жестокому обращению со стороны своих родителей, имеют особые черты: физические недостатки, инвалидность или задержки в развитии, тяжелый характер, поведенческие трудности.
6.Дети-инвалиды и отстающие в развитии дети, так же, как и дети с трудным поведением, составляют группу высокого риска подвергнуться жестокому обращению.
Слайд 6Как защитить ребенка от жестокого обращения:
*Прислушивайтесь к своему ребенку.
*Пусть ребенок знает,
![Как защитить ребенка от жестокого обращения: *Прислушивайтесь к своему ребенку. *Пусть ребенок](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/295272/slide-5.jpg)
что он может с уверенностью говорить с вами о чем угодно.
Познакомьтесь с друзьями своего ребенка и членами их семей.
*Познакомьтесь со всеми взрослыми, которые общаются с вашим ребенком: воспитателями в детском саду, учителями, нянями.
*Научите ребенка правильно называть интимные части тела, объясните разницу между «хорошим» и «плохим» контактом.
*Попросите членов семьи или друзей помочь вам, если вы не справляетесь или устали. Изучите методы борьбы со стрессом.
Слайд 7Как защитить ребенка от жестокого обращения:
*Найдите информацию в интернете о здоровом образе
![Как защитить ребенка от жестокого обращения: *Найдите информацию в интернете о здоровом](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/295272/slide-6.jpg)
жизни, помощи детям.
*Обратитесь за помощью в психологические службы или по телефону доверия, если вы подвергаетесь насилию.
*Научитесь распознавать признаки насилия и пренебрежения.
*Узнайте имена ваших соседей и их детей.
*Предложите свою помощь молодым родителям.
Слайд 8Как распознать пренебрежительное отношения к ребенку на примере ДОУ:
- маленький вес и
![Как распознать пренебрежительное отношения к ребенку на примере ДОУ: - маленький вес](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/295272/slide-7.jpg)
рост
- санитарно-гигиеническая запущенность
-социально-педагогическая запущенность
-попрошайничество
-воровство пищи
-непосещение ДОУ
-повышенные: утомляемость, плаксивость, апатичность, беспокойство…
-задержка в физическом и психическом развитии.
Слайд 9Что нужно знать социальному педагогу для определения пренебрежительного отношения к ребенку:
Если родители
![Что нужно знать социальному педагогу для определения пренебрежительного отношения к ребенку: Если](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/295272/slide-8.jpg)
не желают или они не способны удовлетворить основные потребности ребенка, необходимые для эмоционального, интеллектуального и физического развития – это повод забить тревогу и обратиться в соответствующие организации.
Слайд 10Если социальный педагог видит:
- оставление ребенка без присмотра
- не предоставление ребенку мед.
![Если социальный педагог видит: - оставление ребенка без присмотра - не предоставление](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/295272/slide-9.jpg)
помощи
-отсутствие должного внимания, опеки, защиты
-отсутствие получения адекватного образования
Это повод обратиться в соответствующие органы.
Слайд 11 Внимание!
Если вы видите, жестокое обращение или пренебрежение по отношению к ребенку
![Внимание! Если вы видите, жестокое обращение или пренебрежение по отношению к ребенку](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/295272/slide-10.jpg)
обязательно сообщите об этом. Ваше равнодушие может стоить ребенку жизни.