Содержание
- 2. Когда можно наблюдать солнце, звёзды и луну? Вспоминаем то, что знаем. Когда солнце на небе поднимается
- 3. Определяем основной вопрос урока На рисунке изображено утро. Мальчик что-то увидел на юге. Нет, на рисунке
- 4. Тема урока: Природные часы, календарь и компас. Определяем основной вопрос урока Для чего нужны часы, календарь
- 5. Когда не было часов, люди узнавали время суток по солнцу. Время дня, когда солнце поднимается выше
- 6. Догадайтесь, что означают цифры под рисунком? Совместное открытие знаний Природный календарь Месяц растёт Месяц стареет Первая
- 7. Капитан ведёт корабль много дней, не видя земли. Как он узнаёт, что движется в нужном направлении?
- 8. Как по Полярной звезде найти стороны света? Природный компас Совместное открытие знаний На север указывает Полярная
- 9. Совместное открытие знаний Для определения сторон света используется специальный прибор – компас. Прочитайте о компасе на
- 11. Скачать презентацию








Библиотека МОУ СОШ № 30
Причины развязывания Первой Мировой Войны
Гласные звуки
Виды сказуемых
Федеральные государственные требования к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования
Ручные миксеры
Литературный процесс 50-70-х годов XX века
Подборка печатной рекламы из Интернета по объекту рекламирования
Право на космос
Трудовые ресурсы в условиях переходной экономики в России
Презентация на тему Система складирования WMS. Конкурентные преимущества
Падежи имён существительных
ГОУ ВПО Волго – Вятская Академия государственной службыНАУЧНАЯ БИБЛИОТЕКА
О выборах хочу знать все
МБОУ «Лицей №48» г. КАЛУГИ
Культурное строительство
Презентация на тему Общее количество единиц оборудования 50
Презентация на тему Демодуляция
WebProfessionals@Самара
Учет и анализ прочих расходов и доходов коммерческой организации
Планета заболела 3 класс
Основные направления развития системы сурдологической помощи в Республике Казахстан
Трансплантация
Новогодний наряд за час
Основные условия аукциона
Монотипия. Техника изготовления
Опухоли и инфекционные гранулемы верхних дыхательных путей и уха
ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНТЕГРАТИВНОГО КУРСА ОБЖ В 2008/2009 гг.