Содержание
- 2. Когда можно наблюдать солнце, звёзды и луну? Вспоминаем то, что знаем. Когда солнце на небе поднимается
- 3. Определяем основной вопрос урока На рисунке изображено утро. Мальчик что-то увидел на юге. Нет, на рисунке
- 4. Тема урока: Природные часы, календарь и компас. Определяем основной вопрос урока Для чего нужны часы, календарь
- 5. Когда не было часов, люди узнавали время суток по солнцу. Время дня, когда солнце поднимается выше
- 6. Догадайтесь, что означают цифры под рисунком? Совместное открытие знаний Природный календарь Месяц растёт Месяц стареет Первая
- 7. Капитан ведёт корабль много дней, не видя земли. Как он узнаёт, что движется в нужном направлении?
- 8. Как по Полярной звезде найти стороны света? Природный компас Совместное открытие знаний На север указывает Полярная
- 9. Совместное открытие знаний Для определения сторон света используется специальный прибор – компас. Прочитайте о компасе на
- 11. Скачать презентацию








Я сам здоровье сберегу!
PRESENTATIONS
Тутурские диалекты
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ.РЕФЛЕКСИЯ.
Презентация на тему Производство серной кислоты
Реконструкция благоустройства и озеленения Княжеского сада п. Пожва, Пермский край
Школьный карнавал
airunit
il_ina_e_a_shkola_minprosveweniya_rf
Влияние ЕГЭна систему образования: доступность, эффективность, качество
Защита в шахматах
Международное право
УЗЧ-
Архитектурные постройки
Измерение объёма текстовой информации
Марафонская битва
История Российской атомной энергетики
Переход на ФГОС (из опыта работы) п. Белый ЯР, Верхнекетский район Заместитель директора по УМР Г.А. Михайлова
www.stil-beton.ru «Стиль-бетон»
Ахроматическая гармония. Общие принципы построения композиции. Занятие №4
Выразительные возможности графических материалов. Изобразительное искусство
Анкетирование по мотивации
Презентация на тему Мирное освоение космоса
Century 21. Международная сеть агентств недвижимости
Проектная идея многофункциональной площадки для подростков
Интересные факты о Бразилии
Все народы воспевают старость
ОБЩЕНИЕ, ЕГО ВИДЫ И СРЕДСТВА. КУЛЬТУРА ОБЩЕНИЯ.СЕТЕВОЙ ЭТИКЕТ