Презентация на тему "Современные методы обучения чтению, как путь к расширению личности ребёнка" - скачать презентации по Пед

Никогда никакими силами
вы не заставите читателя познать
мир через скуку.
Читать должно быть интересно.
А.Н.Толстой

Оптимальное чтение – это чтение со скоростью разговорной речи, т.е. в темпе от 120 до 150 слов в минуту.

Отрицательные факторы
неправильное дыхание при чтении
плохая память
артикуляция
не развитое поле (угол) зрения
не развитая антиципация (догадка)
неустойчивое внимание, слабые волевые качества
неумение переключаться с одного вида деятельности на другой
неумение снять усталость
отсутствие эффективности словарной работы на уроке перед чтением текста
отсутствие культуры чтения в семье

осознанность
беглость
выразительность
правильность
Компоненты техники чтения

«При работе над книгой важна не длительность, а частота тренировочных упражнений»
И. П.Федоренко

Упражнения для моторики рук

1группа – «Мы дышим!» (дыхательные упражнения)
2 группа – «Разомнём язычок!» (артикуляционные упражнения)
3 группа – «Произнеси верно!» (произнесение сочетаний звуков)
4 группа – «Учимся скороговорить!» (проговаривание скороговорок)
Речевая разминка

Упражнения для развития скорости и гибкости чтения
«Буксир»
«Многократное чтение»
Выразительное чтение с переходом на незнакомую часть текста
“Бросок – засечка”
Жужжащее чтение на уроках
Чтение с постукиванием

УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКА ЧТЕНИЯ И ПОНИМАНИЯ ТЕКСТА
Чтение текста с прикрытой верхней частью строчки
“Губы”
Чтение перевернутого текста
Корректировка деформированных предложений
“Игра в прятки”

УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ РАСШИРЕНИЯ ПОЛЯ ЗРЕНИЯ
таблицы Шульте
упражнения по методике М.А. Ильина

Смысловые ряды

ЗРИТЕЛЬНЫЕ ДИКТАНТЫ И.ФЕДОРЕНКО

ТВОРЧЕСКИЕ РАБОТЫ ПО СОЗДАНИЮ «АЗБУКИ»

ЧИТАТЕЛЬСКИЕ ДНЕВНИКИ

ЗАНЯТИЯ КУКОЛЬНОГО КРУЖКА

«Играем в театр»