Слайд 2Цель урока:
Обобщить, дополнить и систематизировать вопросы, связанные со свойствами логарифмической функции, определением
![Цель урока: Обобщить, дополнить и систематизировать вопросы, связанные со свойствами логарифмической функции,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/301093/slide-1.jpg)
логарифма.
Рассмотреть виды решения логарифмических уравнений.
Слайд 3Графический диктант
Ответ: ─ ∆ − ∆ ∆ ∆ −
![Графический диктант Ответ: ─ ∆ − ∆ ∆ ∆ −](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/301093/slide-2.jpg)
Слайд 4Виды логарифмических уравнений
![Виды логарифмических уравнений](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/301093/slide-3.jpg)
Слайд 5Решение логарифмических уравнений по определению
![Решение логарифмических уравнений по определению](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/301093/slide-4.jpg)
Слайд 6Уравнения ,решаемые приведением логарифмов к одному и тому же
основанию
или
![Уравнения ,решаемые приведением логарифмов к одному и тому же основанию или](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/301093/slide-5.jpg)
Слайд 7Физкультминутка
Сцепили руки в «замок», вытянули перед собой , подняли вверх и хорошо
![Физкультминутка Сцепили руки в «замок», вытянули перед собой , подняли вверх и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/301093/slide-6.jpg)
потянулись.
Врачи утверждают . что в этот момент выделяется « фермент счастья».
Т.к. мы много работали с интерактивной доской ,то проведём зарядку и для глаз.
Слайд 12Самостоятельная работа
Ответ: 1,04
![Самостоятельная работа Ответ: 1,04](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/301093/slide-11.jpg)