Содержание
- 2. Грамотное письмо – признак культурного человека. Чтобы грамотно писать, нужно знать орфографические правила.
- 3. Безударная гласная в корне слова, проверяемая ударением. Голова (головы, головушка)
- 4. Непроверяемая безударная гласная Запомни! СОБАКА
- 5. Гласные после шипящих (жи, ши; ча, ща; чу, щу). Жить, чаща, чудо, щука, чашка. Исключения: брошюра,
- 6. Гласные И и Ы после Ц Цирк, цифра; птицы, ученицы. Исключения: Цыган встал на цыпочки и
- 7. Звонкие и глухие согласные в корне слова. зуб (зубы); ложка (ложечка); сторожка, сторож (сторожить); ёж (ёжик)
- 8. Двойные согласные Запомни! Касса, масса, группа, пассажир, троллейбус. Подумай! Рассказ, рассада.
- 9. Непроизносимые согласные Грустный (грустить), доблестный (доблесть); Опасный (опасен), вкусный (вкус); Звёздный (звезда), сердце (сердечко). Запомнить: чувство,
- 10. Прописные (заглавные) буквы в начале текста и после знаков препинания Как хорошо уметь читать! Не надо
- 11. Прописная (заглавная) буква в собственных именах, кличках животных, названиях городов, стран, рек, морей, океанов и т.д.
- 12. Разделительные Ъ и Ь Подъезд, съедобные, въехали Вьюга, воробьи, льёт, листья
- 13. Ь – как показатель мягкости согласных тень степь пеньки коньки ель
- 14. Правописание приставок Посадка, добежал, пробежка; Рассадил, расходился, развозил, разбросал; Исписал, истратил, избил, изгнал.
- 15. Правописание предлогов По лесу (по тёмному лесу) На ветке сидит филин. (на большой ветке)
- 16. Правописание местоимений 3-го лица с предлогами Он – у него Она – к ней Оно –
- 17. Приставка С – (приставки З – не бывает) Сшить, сбить, сделать, сварить
- 18. Безударные гласные в окончаниях имён существительных (ед. ч.) На полянке (1 скл., на реке) В доме
- 19. Окончания имён прилагательных Красивый (какой) -ий, -ый, -ой. Красивая (какая) -ая, -яя. Красивое (какое) -ое, -ее.
- 20. Суффиксы имен существительных cтолик (нет столика) горошек (нет горошка) пальчик (нет пальчика) листочек (нет листочка) красавица
- 21. Правописание сложных слов самолёт птицелов путешествие мясорубка
- 22. Неопределённая форма глагола Что делать? Что сделать? умывать умыть умываться умыться беречь сберечь беречься сберечься
- 23. Ь в окончаниях глаголов 2-го лица (Б.в. и Н.в.) Купаешь, купаешься Варишь, варишься убираешь
- 24. НЕ с глаголами не проходи не молчи не спеши не нарушай
- 25. Сочетания ЧК, ЧН, ЧТ, ЩН, СТ, СН, ЗД, НЩ Птичка, ночной, чтение Овощной, есть, песня Здесь,
- 26. Правописание предлогов О и ОБ о доме об обеде
- 28. Скачать презентацию

























Г. Сутеев. Живые грибы
Антидурь
НОВАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯВ СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ СПБФ НИУ ВШЭ
Боевые искусства Древней Руси
Презентация на тему Курс: ЭКОЛОГИЯ
Отказы в продажах
Домашнее задание для участия в интервью “Город моей мечты”. Шаблон
Как узнать аккредитована лаборатория или нет
Город Пущино
Казахстанский Национальный Педагогический Университет
British and Russian food and drinks
Профессиональные сообщества как инструмент управления знаниями
Организация проверки пунктов проведения экзаменов общественными наблюдателями в период проведения единого государственного э
Российский рынок природного газа и перспективы его либерализации
Учись играя и играй учась!
Дело ЮКОСа
маловідомих місць Західно Украни
Какие модели со-управления… ?
Оптимизация бизнес-процессов оформления отгрузки товаров на примере торгово-промышленного холдинга
О методах тренировки мышц кистей и предплечий в гиревом спорте
Взаимосвязь функций управления и процесса принятия управленческого решения
Тема: Педагогические условия эффективного развития социальных компетенций подростков»
Разработка проектной документации в области охраны окружающей среды при проектировании и строительстве объектов
Батьківські збори (звіт)
Здоровье - главная жизненная ценность
Типы кристаллических решеток
Музей Шерлока Холмса (Sherlock Holmes museum)
About myself and all over the world