Содержание
- 2. Задачи: Освоить элементарные приемы исследовательской деятельности. Изучить и сравнить предназначение роботов и человека; Выяснить значимость труда
- 3. Организация исследования: беседы с умными людьми (воспитателями, сотрудником библиотеки, родителями); беседы со сверстниками; посещение детской библиотеки
- 4. I этап: Подготовительный, обсуждение проблемы, плана предстоящих дел. Однажды, когда мы убирали сырые листья на площадке,
- 5. 2 этап: Основной, участие в экскурсии в библиотеку, беседы, изучения литературы, обсуждения… Чтение энциклопедии с воспитателем,
- 6. Сравнение функции робота и человека
- 7. III этап роботы: Презентационный, представление продукта исследовательской деятельности. Мой робот будет следить за порядком в уголке
- 8. Роботы- помощники наших пап, мам, воспитателей. Всех постричь и всех покрасить Сколько нужно сил потратить Непонятно
- 10. Скачать презентацию







Республика Саха-Якутия
Здоровьесберегающие технологии инклюзивного образования
Клуб Обыкновенное чудо
Основы языка QBasic
Экономические функции домохозяйства
Жанна Д’арк - национальная героиня Франции
Разграничение права государственной собственности на землю
Собрание слов, или Один час из жизни «Толкового словаря» В. И. Даля
Финансовая грамотность. Интерактивная игра
Уголовный закон
День Конституции Российской Федерации
Совершенствование системы мотивирования на предприятии
Век Просвещения
Хочу все знатьили 1С:Документооборот для руководителя
20140110_ozyora_rossii
Законы движения
Технология обьёмной резьбы. Кость
ФМА описание брендингового агенства
Мифы о горохе
Экскурсия по родному городу
d
Психологическая игра За бортом!
The Doll’s role in the girl’s development
Функционирование институтов в РФ и их влияние на экономические процессы: взгляд предпринимателей
ВКР: Каркасно-монолитное офисное здание
Образ матери в музыке, поэзии, изобразительном искусстве
Использование ИКТ в образовательном процессе.
Спортивные игры. Баскетбол