Презентация на тему Сохранение и укрепление психологического здоровья детей посредством создания благоприятного микроклимата в

Содержание

Слайд 2

Система работы по сохранению и укреплению психологического здоровья детей

диагностика межличностных отношений детей

Система работы по сохранению и укреплению психологического здоровья детей диагностика межличностных отношений
в группе

включение игр и игровых упражнений в непосредственно образовательную деятельность

использование пособий, инновационных методов и приёмов

взаимодействие с родителями и педагогами

Слайд 3

Диагностика межличностных отношений детей в группе

графическая методика
« Я в детском

Диагностика межличностных отношений детей в группе графическая методика « Я в детском саду» методика «Два домика»
саду»

методика «Два домика»

Слайд 4

Поэтапное использование игр и игровых упражнений:

1-й этап - общение без слов
Игры: «Жизнь

Поэтапное использование игр и игровых упражнений: 1-й этап - общение без слов
в лесу», «Добрые эльфы», «Волны», «Ожившие игрушки»

7-й этап - помощь в совместной деятельности
Игры: «Общая картина», «Рукавички», «Закончи рисунки»

2-й этап - внимание к другому
Игры: «Общий круг», «Переходы», «Передай настроение», «Найди своего брата или сестру»

3-й этап - согласованность действий
Игры: «Сороконожка», «Заводные игрушки», «Составные фигуры»

4-й этап - общие переживания
Игры: «Заблудившиеся дети», «Курица с цыплятами», «Две страны»

5-й этап - взаимопомощь в игре
Игры:«Старенькая бабушка», «Живые куклы», «День помощника»

6-й этап - добрые слова и пожелания
Игры: «Пожелания», «Комплименты», «Связующая нить», «Конкурс хвастунов»

Слайд 5

Игра «Жизнь в лесу»

Цель игры: отказаться от разговоров, перейти к непосредственному общению

Игра «Жизнь в лесу» Цель игры: отказаться от разговоров, перейти к непосредственному
с помощью жестов и мимики.

Слайд 6

Игра «Составные фигуры»

Игра «Составные фигуры»

Цель игры: научить детей согласовывать собственное поведение с

Игра «Составные фигуры» Игра «Составные фигуры» Цель игры: научить детей согласовывать собственное
поведением других детей, используя это изображать различных животных.

Слайд 7

Игра «Мастер и подмастерья»

Игра «Мастер и подмастерья»

Цель игры: научить детей оказывать помощь

Игра «Мастер и подмастерья» Игра «Мастер и подмастерья» Цель игры: научить детей
друг другу в процессе совместной деятельности.

Слайд 8

Использование пособий, инновационных методов и приёмов

«Подушка настроения»

«Варежки мирилки»

«Чудо-кубик»

«Уголок настроения»

Использование

Использование пособий, инновационных методов и приёмов «Подушка настроения» «Варежки мирилки» «Чудо-кубик» «Уголок настроения» Использование мультимедийных презентаций
мультимедийных презентаций

Слайд 9

Использование «Подушки настроения»

Использование «Подушки настроения»

Слайд 10

Использование «Варежек мирилок»

Использование «Варежек мирилок»

Слайд 11

Использование «Чудо-кубика»

Использование «Чудо-кубика»

Слайд 12

Использование «Уголка настроения»

Использование «Уголка настроения»

Использование «Уголка настроения» Использование «Уголка настроения»

Слайд 13

Использование мультимедийных презентаций

Использование мультимедийных презентаций

Использование мультимедийных презентаций Использование мультимедийных презентаций
Имя файла: Презентация-на-тему-Сохранение-и-укрепление-психологического-здоровья-детей-посредством-создания-благоприятного-микроклимата-в-.pptx
Количество просмотров: 267
Количество скачиваний: 0