Содержание
- 2. В мире есть много удивительных животных. В этой работе я расскажу вам, какими бывают и что
- 3. ОСОБЕННЫЕ ГЛАЗА
- 4. На большой глубине, где они живут, очень темно. Поэтому глаза у них самые большие в мире.
- 5. Её большие глаза устроены очень сложно: они состоят из множества отдельных маленьких глаз. Стрекозы видят во
- 6. Его огромные глаза идеально подходят для ночной охоты. От них не скроются ни пауки, ни ящерицы,
- 7. У него настолько острое зрение, что с огромной высоты он может разглядеть крохотную мышь. И жука
- 8. Глаза у него выпуклые и очень подвижные. Видит он, рыба – прыгун, очень хорошо и в
- 9. Органы слуха есть у всех животных. Они помогают им охотиться, спасаться от врагов и находить друг
- 10. Её кисточки на ушах словно антенны. Они помогают ей точно улавливать, откуда идёт звук. У неё
- 11. Она может слышать самые тихие звуки, например, как дышит мышь! В этом ей помогают кисточки из
- 12. Его уши не только большие и длинные, но и легко поворачиваются во все стороны. Он может
- 13. Её уши улавливают звуки, которые не слышат люди. Она сама издаёт такие звуки, чтобы ориентироваться в
- 14. У них, крокодилов, ушной раковины нет. Уши у них в виде щели. Она закрывается специальной перепонкой,
- 15. У морских котиков ушки такие маленькие, что их и не видно! А когда они ныряют, их
- 16. У него самые большие уши в мире! Если он их расправит, то расстояние между ними будет
- 17. Нос у животных не только улавливает запахи, но часто служит и для других целей. А каких
- 18. Думаете, такой клюв тяжело носить? А вот и нет! Он очень лёгкий, но прочный и красивый,
- 19. У него не утиный клюв, как считают некоторые, а морда, покрытая чувствительной кожей. В мутной воде
- 20. Смешной нос муравьеда – это на самом деле вытянутая морда, на конце которой есть и нос,
- 21. Их клюв устроен как сито: он процеживает воду, а мелкие рачки остаются во рту. Фламинго остаётся
- 22. Его нос не только для того, чтобы нюхать, а ещё и для того, чтобы усиливать его
- 23. Изогнутый клюв колибри длиннее, чем всё её тело! Он помогает ей доставать нектар из самых глубоких
- 24. Его нос похож на маленький хобот. Им тапир обнюхивает фрукты и листья, прежде чем съесть, а
- 26. Скачать презентацию























Консультации по написанию заявки РНФ
Художественные поиски свободы в искусстве
Презентация на тему Психолого-педагогическое использование сказкотерапии для воспитания положительных нравственных качеств лич
Кадровое планирование в организации
Педагогическая психология как наука Психология обучения
Методические условия эффективности применения современных образовательных технологий
8кл.23.09
Рисуем героев любимых сказок
Подвижная игрушка Слоненок
Кабы всё знал, так бы не учился
Душа танца
Формирование читательской компетентности младшего школьника
Защита прав ребенка в школе. МОУ «СОШ № 8»
Лучшие люди России
Управление личными знаниями
Rezultate interviu
Разработка высоконагруженных проектов(например – сайтов для сообществ)
Техническое задание на фото
Опасные природные явления
Понятие об экономическом механизме функционирования фирмы и характеристика его основных элементов
День Святого Валентина в США
Былина о Садко и Морском царе. Океан-море синее, Н.А. Римский – Корсаков
рабочая одежда
Бардымскому району 90 лет
Конструирование фартука
Педагогический совет —коллегиальная форма управления
Программа социального исследования
Народная танцевальная культура