Содержание
- 2. Цель урока Познакомить со взаимосвязью сложения и вычитания Вывести правило нахождения неизвестного слагаемого Формировать вычислительные навыки
- 3. Планируемый результат Учащиеся научатся Использовать математическую терминологию при составлении и чтении математических равенств Решать задачи изученных
- 4. Разминка 10 10 5 7
- 5. + = слагаемое слагаемое сумма
- 9. 4 + 2 = 6 6 - 4 = 2 6 - 2 = 4
- 10. Если из вычесть получится одно слагаемое суммы другое слагаемое
- 12. Скачать презентацию









Завод по производству спиртов Bombay, завод в Лаверстоке
Информация о компании:
Международный Олимпийский Комитет
Зона рискованного земледелия. Умные теплицы корпорации Троян
Повторение изученного
Архитектуры IP-сетей - сравнение и прогнозирование
Лаборатория деревянных конструкций
КФХ Коктюльский животновод
Job interview
Речевой коррекционно - развивающий центр старшей группы детей с ОНР
Тенденции шведского детектива14.09.17
Учет рисков в стратегическом управлении
Дидактические и методические принципы развития слухового восприятия
Les fruits et les légumes
РейМС
Профилактика экстремизма среди детей и подростков
Понятие денежно-кредитной системы. Структура денежно-кредитной системы
Русская икона
Shift happens
Учение Ч.Дарвина об искусственном отборе
Химия окружающей среды
Шепеленко Татьяна Анатольевна, учитель русского языка и литературы, классный руководитель Персональный сайт: http://shepelenko.ukoz.ru
Финансовые пирамиды
Антибиотики
Труды Речицкой Екатерины Григорьевны
УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА В 3 КЛАССЕ Тема: « Виды предложений» Учитель Корот Н. В.
Точность сравнения товаров в прайс-листах
Презентация на тему Проблема урбанизации