Содержание
- 2. ВВЕДЕНИЕ В ПРЕДМЕТНУЮ ОБЛАСТЬ (ОПИСАНИЕ СИТУАЦИИ «КАК ЕСТЬ») Эффективность воспитательной деятельности школы сегодня во многом зависит
- 3. ВВЕДЕНИЕ В ПРЕДМЕТНУЮ ОБЛАСТЬ (ОПИСАНИЕ СИТУАЦИИ «КАК БУДЕТ») Наша организация будет иметь структуру и форму Парламентской
- 4. ЦЕЛЬ И РЕЗУЛЬТАТ ПРОЕКТА
- 5. ПОКАЗАТЕЛИ СТРАТЕГИЧЕСКОЙ ЦЕЛЕСООБРАЗНОСТИ ПРОЕКТА
- 6. БЮДЖЕТ ПРОЕКТА
- 7. РИСКИ ПРОЕКТА
- 8. КОНТРОЛЬНЫЕ СОБЫТИЯ ПРОЕКТА
- 9. ГРУППА УПРАВЛЕНИЯ ПРОЕКТОМ
- 11. Скачать презентацию
Слайд 2ВВЕДЕНИЕ В ПРЕДМЕТНУЮ ОБЛАСТЬ
(ОПИСАНИЕ СИТУАЦИИ «КАК ЕСТЬ»)
Эффективность воспитательной деятельности школы сегодня во
ВВЕДЕНИЕ В ПРЕДМЕТНУЮ ОБЛАСТЬ
(ОПИСАНИЕ СИТУАЦИИ «КАК ЕСТЬ»)
Эффективность воспитательной деятельности школы сегодня во

многом зависит от опоры педагогов на некую организацию детей, ученическое сообщество, которое взяло бы на себя функцию регулирования общественной жизни учащихся. Именно через работу
в такой организации, через активную деятельность учащиеся получают необходимый и полезный для них опыт, приобретают необходимые навыки для реализации собственных идей. С этой
целью начато создание в МОУ «СОШ №3»
в 2010 году Школьной организации.
Она действует на базе начальной школы
(1-4 классов), тогда как в среднем и старших звеньях школы организация отсутствует.
в такой организации, через активную деятельность учащиеся получают необходимый и полезный для них опыт, приобретают необходимые навыки для реализации собственных идей. С этой
целью начато создание в МОУ «СОШ №3»
в 2010 году Школьной организации.
Она действует на базе начальной школы
(1-4 классов), тогда как в среднем и старших звеньях школы организация отсутствует.
Слайд 3ВВЕДЕНИЕ В ПРЕДМЕТНУЮ ОБЛАСТЬ
(ОПИСАНИЕ СИТУАЦИИ «КАК БУДЕТ»)
Наша организация будет иметь структуру и
ВВЕДЕНИЕ В ПРЕДМЕТНУЮ ОБЛАСТЬ
(ОПИСАНИЕ СИТУАЦИИ «КАК БУДЕТ»)
Наша организация будет иметь структуру и

форму Парламентской Республики. Такая форма самоуправления, на наш взгляд, позволит смоделировать реальную ситуацию современного общества и помочь выпускникам избежать многих проблем во взрослой жизни. Кроме того, эта форма заинтересует ребят, так как возможно проводить параллели между жизнью реального государства и игровой школьной республикой.
Соответственно решено включить детей в работу посредством вовлечения их в Долгосрочную социально-экономическую игру: начальное звено (1-4 классы) – «Самоцветы», среднее звено (5-7 классы) – «Остров сокровищ», старшее (8-11 классы)– «Школьная Парламентская Республика»
Соответственно решено включить детей в работу посредством вовлечения их в Долгосрочную социально-экономическую игру: начальное звено (1-4 классы) – «Самоцветы», среднее звено (5-7 классы) – «Остров сокровищ», старшее (8-11 классы)– «Школьная Парламентская Республика»
Слайд 4ЦЕЛЬ И РЕЗУЛЬТАТ ПРОЕКТА
ЦЕЛЬ И РЕЗУЛЬТАТ ПРОЕКТА

Слайд 5ПОКАЗАТЕЛИ СТРАТЕГИЧЕСКОЙ ЦЕЛЕСООБРАЗНОСТИ ПРОЕКТА
ПОКАЗАТЕЛИ СТРАТЕГИЧЕСКОЙ ЦЕЛЕСООБРАЗНОСТИ ПРОЕКТА

Слайд 6БЮДЖЕТ ПРОЕКТА
БЮДЖЕТ ПРОЕКТА

Слайд 7РИСКИ ПРОЕКТА
РИСКИ ПРОЕКТА

Слайд 8КОНТРОЛЬНЫЕ СОБЫТИЯ ПРОЕКТА
КОНТРОЛЬНЫЕ СОБЫТИЯ ПРОЕКТА

Слайд 9ГРУППА УПРАВЛЕНИЯ ПРОЕКТОМ
ГРУППА УПРАВЛЕНИЯ ПРОЕКТОМ

- Предыдущая
Тема урока:Следующая -
Композиционное построение вазы «Сапожок»
Состояние энергетики России. Назначение и структура энергосистем и их элементов. (Лекция 1)
Великая Отечественная Война (1941-1945 г.)
Парадоксы в архитектуре
Русь в конце IX - XX веках
Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении
В процессе исторического развития живые организмы освоили четыре среды обитания.
Ежемесячная выплата с апреля по июнь на детей до 3 - х лет
Библейские легенды и сказания в обработке для дошкольников
Публичный доклад 2014-2015 год
Меню Генезис российской государственности в XV-XVII вв
Презентация на тему Составное глагольное сказуемое
Генетика
Новогодние окна
Вивьен Вествуд, становление
Кейс Проект проката прицепов-дач
Посреднические соглашения(поручение, комиссия, агентский договор) Консигнационные соглашения. Выполнил: Санников А.В. Группа:МЭ082
Применение Смазочно-охлаждающих жидкостей (СОЖ)
Культура Междуречья
Программа развития ОУ. Информатизация учебной, управленческой, воспитательной деятельности
Умножение одночленов. Возведение одночленов в степень
Моделирование и формализация.
ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА И СЕРВИСЫ ВЕБ 2.0 В.Г. Апальков, к.п.н., доцент, научный руководитель учителей иностранных
Повторим виды односоставных предложений
Australia
Восточный веер
Военно-промышленный комплекс
Структура организации (или организационная структура)
Ramraj. Best work from home sets