Содержание
- 2. Цель: Дать учащимся сведения из биографии В.М.Шукшина. Обобщить и систематизировать знания по рассказу «Гринька Малюгин»; Корректировать
- 3. Определение темы урока (разгадать ребус)
- 4. Василий Макарович Шукшин. «Гринька Малюгин».
- 5. Составление рассказа о В.М.Шукшине по алгоритму.
- 6. Работа с эпиграфом. «…Что есть красота и почему ее обожествляют люди?» (Н.Заболоцкий)
- 7. Работа с пословицами.
- 8. Тест № 1. Какие из пословиц относятся к Гриньке? Жизнь дана на добрые дела. Героями не
- 9. Тест № 2. Как я отношусь к Гриньке Малюгину? жалею безразлично сочувствую переживаю волнуюсь восхищаюсь ненавижу
- 10. Психологический прием неоконченной фразы… Гринька Малюгин бросился к горящей машине, потому что… Если бы Гринька не
- 11. Составление рисованного фильма. беседа по рисункам, выборочное чтение, подбор титров к кадрам.
- 15. Закон жизни. Наверняка, у каждого из вас Бывают и раздумья и сомненья, Как поступить вот в
- 16. Задание с элементами программирования.
- 17. Чтение стихов. Не будьте равнодушием томимы, Заблудшему дорогу покажите. О люди! Не пройдите мимо! Вы руку
- 18. Чтение стихов. В жизни можно по-разному жить: В горе можно и в радости. Вовремя есть, вовремя
- 19. Подведение итогов урока. Тест № 3. Дайте характеристику герою. Скромный Застенчивый Равнодушный Смелый Безразличный Юморист Решительный
- 21. Скачать презентацию