Содержание
- 2. Проблемы Что СНО должно решить
- 3. Миссия Для чего мы существуем Развитие научного потенциала молодежи для решения конкретных задач индустрии
- 4. Цель Чего необходимо достичь Создать и применять точки соприкосновения
- 5. Целевая аудитория С кем мы готовы работать и сотрудничать АКТИВИСТЫ НАЧИНАЮЩИЕ СТАРТАПЕРЫ - ИЗОБРЕТАТЕЛИ ГЕНИИ
- 6. Задачи Как достичь поставленных целей 1 2 3 Создать структуру Сформировать информационную базу Сформировать проектные группы
- 7. Структура Организаторы Группы студентов Проектные группы Практика Стартап Новатор Продукт для ИНДУСТРИИ
- 8. Результат Практические навыки и знания студентов Рост количества активных групп Создание необходимых продуктов для индустрии Инноватизация
- 10. Скачать презентацию







Проблемы одиночества. Урок № 23
Народные приметы как средство определения погоды
БУКВЫ О —А В КОРНЕ -ГОР-/-ГАР-
Styie.ua Магазин одежды
Информационные и коммуникационные технологии (ИКТ) в образовательном процессе
Презентация по теме: «Иван бунин»
Технологическая платформа «Технологии экологического развития»: от формирования к функционированию, основные методические ре
Методические рекомендации по теме: «Развитие познавательных процессов внимания, мышления, памяти на всех этапах урока русского яз
МОУ «Октябрьская средняя общеобразовательная школа»
Леонардо да Винчи Мона Лиза (Джоконда)
Презентация на тему Сказка о Рождественской ёлочке
Технология обработки плечевого изделия
Презентация на тему Внутреннее строение рыбы
Кросс-культурный менеджмент
Презентация на тему Необыкновенное чтение
Техника бега с барьерами
Разновидности пейзажа
ПОДБОР ВЫСОКОКВАЛИФИЦИРОВАННОГО ПЕРСОНАЛА
Предпосылкиобъединениярусских земель.Возвышение Москвы
ТАНКИСТ
Закрепление настенных предметов
Презентация на тему Прибавление числа к сумме" 1 класс
Основные оксиды
Храмов Сергей МихайловичЛАТЕНТНАЯ ПРЕСТУПНОСТЬ:МЕТОДОЛОГИЯ ПОЗНАНИЯ И ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПРОТИВОДЕЙСТВИЯ
Своеобразие японской лирики на примере творчества Басё
Собственность и ее виды
Потребности людей с нарушениями опорно - двигательного аппарата и правила корректного общения с ними
Урок –исследование по произведению В.М. Шукшина«Срезал»