Содержание
- 2. Причастие Действительное Страдательное
- 3. Действительное причастие Признак предмета, который сам производит действие пример: Читающий, читавший, прочитавший книгу человек и т.
- 4. Страдательное причастие Признак предмета, над которым произведено или производится действие пример: Читаемая, прочитанная(кем-то)книга и т. д.
- 5. Грамматические признаки причастия Общие с глаголом Общие с прилагательным
- 6. Общие с глаголом: 1.Вид –совершенный и несовершенный: прозвеневший, звенящий. 2.Время –прошедшее и настоящее: растущий, выросший. 3.Переходность.Могут
- 7. Общие с прилагательным: 1.Обозначает признак предмета, отвечает на вопрос какой ?какая? и т .д. 2.Относится к
- 8. Образование причастий Настоящего времени Прошедшего времени
- 9. Настоящего времени: От основы настоящего времени Действительные от глаголов несов.вида переходных и непереходных 1 СПРЯЖЕНИЕ: -УЩ-,-ЮЩ-
- 10. Прошедшего времени От основы неопределенной формы(прошедшего времени) Действительные от всех глаголов (-вш-, -ш-) Страдательные от переходных
- 11. Переход причастий в имена прилагательные Причастия 1.Обозначают признак предмета по действию. Могут быть замены глаголами 2.Обычно
- 12. НЕ с причастиями НЕ пишется раздельно НЕ пишется слитно
- 13. Причастие с НЕ пишется раздельно: Краткие: Трава не скошена Полное: если есть зависимые от него слова:
- 14. Причастие с НЕ пишется слитно: Полное одиночное: непрекращающийся дождь если без НЕ не употребляется: недоумевающий ненавидевший
- 16. Скачать презентацию













Педагогическая мастерская
Рекурсия
Born Again!
Муниципальное образование город Пушкин_Дружинин 212
Кувырок вперед и кувырок назад
Личностно-ориентированное обучение.
От затрат к регулируемым ценам – установление цен на электроэнергию, газ и центральное отопление в Литве
Вы решили начать свой бизнес
Система охлаждения с заданными значениями
Money
Целостность и противоречивость современного мира
Это было в мае, на рассвете
Решение задач
Состав и структура САПР
Мебель
Экспериментальное исследование пушки Гаусса
Несуществующие животные
Мировая практика применения индекса цитирования при проведении и оценке научных исследованийчасть 2
Модель сотрудничества в коррекционно-образовательном процессе логопедов, педагогов, специалистов ДОУ в рамках ФГОС
How to Plan and Write a Master‘s Thesis
Изменения в законодательстве по официальным сайтам образовательных организаций
Человек и культура: диалог в медиапространстве
Стратегическое управление документами и неструктурированной информацией
Психология ведения группы. Лекция 2
Емкость рынка подсистем различных материалов
Alla stazione. In carrozza, si parte
Многообразие одноклеточных организмов
Тема 8. Организационно-управленческие структуры банка