Содержание
- 2. Разработка балловой шкалы состоит из следующих этапов: Первый этап — выбор номенклатуры показателей качества Второй этап
- 4. Наиболее важными для пищевых продуктов являются вкус, запах, консистенция. Обычно вкусоароматическим показателям в шкалах отводят до
- 5. Согласно рекомендациям сумма коэффициентов весомости должна быть равна 20, чтобы 5-балловые шкалы при любом числе показателей
- 8. На четвертом этапе эксперты определяют граничные пределы значений комплексных и единичных показателей для каждой категории качества
- 9. Пятый этап — обсуждение разработанных элементов балловой шкалы Шестой этап — опробование балловой шкалы
- 11. Скачать презентацию








Kursovaya_rabota_Barkov_Vladimir_Avtosokhranenny (2)
Школьная форма XXI века
Материаловедение. Металлы
Муниципальная долгосрочная целевая программа «Профилактика правонарушений в городе Волгодонске на 2011-2013гг.»Отчет за I полугод
Преимущества электронных ресурсов EBSCO для академических библиотек
Урок №11. Конь
Анализ требований пользователей John Sabou, MSc Milos Ulman, PhD
BOSS BOTTLED. SPORT.
Форма федерального государственного статистического наблюдения № 4-инновация«Сведения об инновационной деятельности организац
Интеллектуальная игра
Значение покрытосеменных в природе и жизни человека
Презентация на тему Всестороннее развитие детей дошкольного возраста
Вредные привычки, их последствия и профилактика
Управление проектами. Часть 2. Управление стоимостью
Цели: Активизация деятельности учащихся; Развитие творческого интереса к математике; Воспитание стойкости, находчивости и любозн
«Культура поведения за столом»
Национальные символы
«Тайное становится явным»
Біржовий індексний фонд «Індекс Української біржі» - аналог ETF в Україні Можливості та переваги
Гигиена дыхания
Институциональные и организационные модели управления проектами в системе муниципального управления
Презентация на тему Муха-Цокотуха Корнея Ивановича Чуковского
Вниз по Матушке Волге
Кредитно-денежная система
Китайская Народная Республика –страна контрастов
Синдром дефицита внимания и гиперактивности
«Школа – это мастерская человечности»
Тема урока