Применение ИКТ на уроках физики

Содержание

Слайд 2

Главная задача каждого учителя – достижение высокой эффективности учебного процесса

Главная задача каждого учителя – достижение высокой эффективности учебного процесса

Слайд 3

Кабинет физики МОУ «СОШ с. Агафоновка Питерского района» оборудован современными техническими средствами

Кабинет физики МОУ «СОШ с. Агафоновка Питерского района» оборудован современными техническими средствами обучения
обучения

Слайд 4

Рабочее
место
учителя
физики

Рабочее место учителя физики

Слайд 5

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
– это
реализация межпредметных связей физики с другими учебными предметами;
проведение предметных

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ – это реализация межпредметных связей физики с другими учебными предметами;
тестирований и диагностик;
выполнение реферативных, творческих и других работ с использованием информационных технологий;
поиск и обработка информации в рамках изучаемого материала с использованием Интернет;
использование электронных таблиц для решения задач;
проведение научных конференций, презентаций;
проектно – исследовательская деятельность.
использование мультимедийных технологий при изучении учебного материала;

Слайд 6

Применение ИКТ позволяет:

индивидуализировать учебный процесс за счет предоставления возможности учащимся как углубленно

Применение ИКТ позволяет: индивидуализировать учебный процесс за счет предоставления возможности учащимся как
изучать предмет, так и отрабатывать элементарные навыки и умения;
развивать самостоятельность учащихся;
моделировать на компьютере некоторые физические процессы и явления.

Слайд 7

Применение ИКТ на уроках

Применение ИКТ на уроках

Слайд 9

Применение ИКТ во внеурочной деятельности

Применение ИКТ во внеурочной деятельности

Слайд 11

Проекты обучающихся, выполненные в рамках года Астрономии

«Космонавтика» - Иванова Анастасия, 8 кл.;
«Галактика»

Проекты обучающихся, выполненные в рамках года Астрономии «Космонавтика» - Иванова Анастасия, 8
– Иванов Леонид, 9 кл.;
«Животные в космосе» – Власов Никита, 3 кл.;
«Планеты солнечной системы» – Пономарева Оля, 3 кл.;
«Планеты солнечной системы» – Власов Иван, 9 кл.;
«Тунгусский метеорит» – Черемисов Алексей, 9 кл.;
«Венера» – Дзюрич Вячеслав, 7 кл.; и др.

Слайд 12

Проектная деятельность обучающихся по физике

«Гроза, молния и гром в художественной литературе и

Проектная деятельность обучающихся по физике «Гроза, молния и гром в художественной литературе
физике» - Дзюрич Виталий;
«Диффузия в природе» – Дзюрич Вячеслав;
«Давление в природе и технике» _ Барков Павел, Дзюрич Вячеслав;
«Трение: союзник или враг?» - Дзюрич Вячеслав, Барков Павел;
«Великие физики» – Власов Иван;
«Архимед» – Архипова Татьяна, Помазунова Вера и др.

Слайд 13

Работы обучающихся помещены на сайтах сети Интернет:

http://www.proshkolu.ru
http://www.openclass.ru
http://www.it-n.ru
http://www.pedsovet.org

Работы обучающихся помещены на сайтах сети Интернет: http://www.proshkolu.ru http://www.openclass.ru http://www.it-n.ru http://www.pedsovet.org

Слайд 14

Участвовала в конкурсе проектов по физике в сети Интернет

Участвовала в конкурсе проектов по физике в сети Интернет

Слайд 15

Использование информационных технологий при подготовке к ЕГЭ:

Проведение локального тестирования и диагностики;
Поиск и

Использование информационных технологий при подготовке к ЕГЭ: Проведение локального тестирования и диагностики;
обработка информации в рамках подготовки к ЕГЭ с использованием сети Интернет.
Имя файла: Применение-ИКТ-на-уроках-физики.pptx
Количество просмотров: 220
Количество скачиваний: 0