Слайд 2Главная задача каждого учителя – достижение высокой эффективности учебного процесса
![Главная задача каждого учителя – достижение высокой эффективности учебного процесса](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/360801/slide-1.jpg)
Слайд 3Кабинет физики МОУ «СОШ с. Агафоновка Питерского района» оборудован современными техническими средствами
![Кабинет физики МОУ «СОШ с. Агафоновка Питерского района» оборудован современными техническими средствами обучения](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/360801/slide-2.jpg)
обучения
Слайд 4Рабочее
место
учителя
физики
![Рабочее место учителя физики](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/360801/slide-3.jpg)
Слайд 5ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
– это
реализация межпредметных связей физики с другими учебными предметами;
проведение предметных
![ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ – это реализация межпредметных связей физики с другими учебными предметами;](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/360801/slide-4.jpg)
тестирований и диагностик;
выполнение реферативных, творческих и других работ с использованием информационных технологий;
поиск и обработка информации в рамках изучаемого материала с использованием Интернет;
использование электронных таблиц для решения задач;
проведение научных конференций, презентаций;
проектно – исследовательская деятельность.
использование мультимедийных технологий при изучении учебного материала;
Слайд 6Применение ИКТ позволяет:
индивидуализировать учебный процесс за счет предоставления возможности учащимся как углубленно
![Применение ИКТ позволяет: индивидуализировать учебный процесс за счет предоставления возможности учащимся как](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/360801/slide-5.jpg)
изучать предмет, так и отрабатывать элементарные навыки и умения;
развивать самостоятельность учащихся;
моделировать на компьютере некоторые физические процессы и явления.
Слайд 9Применение ИКТ во внеурочной деятельности
![Применение ИКТ во внеурочной деятельности](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/360801/slide-8.jpg)
Слайд 11Проекты обучающихся, выполненные в рамках года Астрономии
«Космонавтика» - Иванова Анастасия, 8 кл.;
«Галактика»
![Проекты обучающихся, выполненные в рамках года Астрономии «Космонавтика» - Иванова Анастасия, 8](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/360801/slide-10.jpg)
– Иванов Леонид, 9 кл.;
«Животные в космосе» – Власов Никита, 3 кл.;
«Планеты солнечной системы» – Пономарева Оля, 3 кл.;
«Планеты солнечной системы» – Власов Иван, 9 кл.;
«Тунгусский метеорит» – Черемисов Алексей, 9 кл.;
«Венера» – Дзюрич Вячеслав, 7 кл.; и др.
Слайд 12Проектная деятельность обучающихся по физике
«Гроза, молния и гром в художественной литературе и
![Проектная деятельность обучающихся по физике «Гроза, молния и гром в художественной литературе](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/360801/slide-11.jpg)
физике» - Дзюрич Виталий;
«Диффузия в природе» – Дзюрич Вячеслав;
«Давление в природе и технике» _ Барков Павел, Дзюрич Вячеслав;
«Трение: союзник или враг?» - Дзюрич Вячеслав, Барков Павел;
«Великие физики» – Власов Иван;
«Архимед» – Архипова Татьяна, Помазунова Вера и др.
Слайд 13Работы обучающихся помещены на сайтах сети Интернет:
http://www.proshkolu.ru
http://www.openclass.ru
http://www.it-n.ru
http://www.pedsovet.org
![Работы обучающихся помещены на сайтах сети Интернет: http://www.proshkolu.ru http://www.openclass.ru http://www.it-n.ru http://www.pedsovet.org](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/360801/slide-12.jpg)
Слайд 14Участвовала в конкурсе проектов по физике в сети Интернет
![Участвовала в конкурсе проектов по физике в сети Интернет](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/360801/slide-13.jpg)
Слайд 15Использование информационных технологий при подготовке к ЕГЭ:
Проведение локального тестирования и диагностики;
Поиск и
![Использование информационных технологий при подготовке к ЕГЭ: Проведение локального тестирования и диагностики;](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/360801/slide-14.jpg)
обработка информации в рамках подготовки к ЕГЭ с использованием сети Интернет.