Применение задач линейного программирования в практической деятельности

Содержание

Слайд 2

Практико-ориентированный проект

Если ученик в школе не научился сам ничего
творить, то и

Практико-ориентированный проект Если ученик в школе не научился сам ничего творить, то
в жизни он всегда будет только
подражать, копировать, так как мало таких,
которые бы, научившись копировать, умели
сделать самостоятельное приложение
этих сведений.
Л.Н.Толстой

Слайд 3

Математика без формул

Применение задачи линейного программирования в практической деятельности

Математика без формул Применение задачи линейного программирования в практической деятельности

Слайд 4

Проблема: как, используя математические знания, лучше, экономичнее, произвести обогащение приусадебного участка минеральными

Проблема: как, используя математические знания, лучше, экономичнее, произвести обогащение приусадебного участка минеральными
удобрениями?

Цель: показать возможность использования знаний линейного программирования в практической деятельности.

Слайд 5

Задача: доказать на деле практическую направленность математических знаний.
Ожидаемые результаты: используя задачу линейного

Задача: доказать на деле практическую направленность математических знаний. Ожидаемые результаты: используя задачу
программирования на смешивание удобрений, я найду оптимальные значения для повышения урожайности, произведя экономически выгодные затраты при покупке удобрений.

Слайд 6

Содержание в каждом удобрении калия, азота, фосфора

Содержание в каждом удобрении калия, азота, фосфора

Слайд 7

Калия 17% в нитрофоске , 0,6кг : 0,17 = 3,5кг


нитрофоска ,

Калия 17% в нитрофоске , 0,6кг : 0,17 = 3,5кг нитрофоска ,
кг

рис.1

Аммофос, кг

3,5

х = 3,5

Слайд 8

Содержание азота: в аммофосе 12%, в нитрофоске 12%

аммофос, кг

5

5

нитрофоска, кг

0,12х +

Содержание азота: в аммофосе 12%, в нитрофоске 12% аммофос, кг 5 5
0,12у = 0,6

Слайд 9

Содержание фосфора: в аммофосе 50%, в нитрофоске 10 %


Аммофос, кг

Нитрофоска, кг

6

1,2

0,1х

Содержание фосфора: в аммофосе 50%, в нитрофоске 10 % Аммофос, кг Нитрофоска,
+ 0,5у = 0,6

Слайд 10

Область допустимых значений

аммофос, кг

нитрофоска, кг

4

5

6

8

1

3

4

6

0,4

15х + 20у = 120

15х + 20у

Область допустимых значений аммофос, кг нитрофоска, кг 4 5 6 8 1
= 79,25

15х + 20у = 60

4,75

Слайд 11

Оптимальное решение

На 1 сотку нужно приобрести:
0,4 кг аммофоса; 4,75 кг нитрофоски.

Оптимальное решение На 1 сотку нужно приобрести: 0,4 кг аммофоса; 4,75 кг

Затраты составят :
20 · 0,4 + 15 · 4,75 = 79,25 (рублей)

Слайд 12

Финансово-экономическое обоснование

. Сравнение собранного урожая по годам.
2007год 2008год
Картофель 60вёдер 77

Финансово-экономическое обоснование . Сравнение собранного урожая по годам. 2007год 2008год Картофель 60вёдер
вёдер
Лук 45кг 58кг
Морковь 20кг 27кг
Урожайность повысилась на 30%

. Расчет финансовой прибыли

Слайд 13

Смета расходов

Участок площадью 8 соток
Приобрели : аммофос 0,4 * 8 =

Смета расходов Участок площадью 8 соток Приобрели : аммофос 0,4 * 8
3,2(кг);
нитрофоску 4,75 * 8 = 38(кг)
Затраты: 3,2 * 20 + 38 * 15 = 634(руб.).
Прибыль: 2989руб. – 634руб.= 2355руб.

Слайд 14

Заключение

1. Благодаря знаниям о линейном программировании, я смогла рассчитать внесение количества

Заключение 1. Благодаря знаниям о линейном программировании, я смогла рассчитать внесение количества
минерального удобрения и экономичнее произвести обогащение приусадебного участка;
2. Смогу произвести необходимые расчёты для участков соседей.
Имя файла: Применение-задач-линейного-программирования-в-практической-деятельности.pptx
Количество просмотров: 178
Количество скачиваний: 0