Природные богатства родного края

Цели урока:
развивать мышление, наблюдательность, любознательность.
воспитывать любовь к своему краю.

Класс работу начинает,
Край любимый изучает.
Наступает тишина,
Начинать урок пора!

Край в котором ты живешь

Почему Кубань называют житницей России?

Сельскохозяйственный регион

Станица Бриньковская
х

Кто ответит мне из вас,
Что растёт в полях у нас?
Это должен каждый знать!
Приготовьтесь отвечать!

Шумят, шумят желтеющие нивы.
Красою сердце веселя.
Родимый край мой,
Край судьбы счастливой,
Земля отцов – моя земля!

У слова “земля” несколько значений. Каких?

Практическая работа
“Состав почвы ”.
Опыт №1. Бросим кусочек
сухой почвы в стакан
с водой. Что
мы видим?

Вывод: из почвы выходят пузырьки воздуха, значит, корням растений легко дышать в такой почве.

Опыт №2. Немного свежей почвы нагреем на огне в пробирке. Вскоре стенки пробирки станут влажным. О чём это говорит?

Вывод: почва содержит достаточно влаги, чтобы растение проделало путь от семечка до взрослого своего завершения – плодоношения. Поэтому сбор урожая по краю выше российского.

Опыт №3. Накалим почву. Что вы чувствуете?

Вывод: неприятный запах при нагревании почвы доказывает, что она богата перегноем. Перегной придаёт почве тёмный цвет, получивший название чернозём.

ОПЫТ №4
Возьмите почвенный раствор, приготовленный в I опыте.
Опустите в него индикаторную бумажку.
Сравните цвет индикатора со шкалой.
Определите кислотность почвенного раствора по таблице:

очень кислые почвы — рН 3,8 - 4,0,
сильнокислые почвы — рН 4,1 - 4,5,
среднекислые почвы — рН 4,6 - 5,0,
слабокислые почвы — рН 5,1 - 5,5,
близкие к нейтральной почвы-рН 5,6 - 6,9.
Если рН больше 7, то почвы щелочные

Большинство культурных растений хорошо растут и развиваются в условиях слабокислой или нейтральной реакции почвы. Однако природа распорядилась так, что почва бывает и кислой, что угнетает культурные растения.

Оптимальная кислотность почвы для садовых культур: вишни, облепихи, сливы — 7,0, груши, крыжовника, смородины, яблони — 6,0-6,5, малины — 5,5-6,0, земляники — 5,0-5,5. Растения, хорошо переносящие умеренную кислотность почвы (рН-5,0-5,5): морковь, помидоры, редька, репа, тыква.

Чернозёмная почва богата перегноем. А это показатель плодородия. Почему во время войны немцы вывозили кубанский чернозём вагонами?
Сделаем вывод о составе почвы. Какое же главное свойство почвы?
Знаете ли вы, что один сантиметр перегноя образуется за 250-300 лет.

Самостоятельная работа
“Дополнить текст по смыслу”

Встретились на поле мышка с ростком пшеницы.
– Росток, росток, я тебя съем. Не ешь меня, мышка, я тебе что-то интересное расскажу. Попал я в почву ранней весной маленьким зёрнышком. Думал, задохнусь, а в почве, оказывается, есть ……..,
вздохнул глубоко и стал расти, расти.
– Вот ты, мышка, почему выросла?
– Я кушала и пила.
– Вот и я брал из почвы ………, а в ней растворённые соли, и рос, рос. Ты, мышка, не ешь меня сейчас, вот вырасту, появится у меня колосок, а в нём зёрнышек много, ведь наша кубанская почва богата, плодородна, в ней много ….. .Соберёшь лукошко зёрнышек и отнесёшь на мельницу, смелешь муку и испечёшь вкусный кубанский каравай.

Домашнее задание.
Разработать два знака на тему
“Охрана почв”.