Природные ресурсы Дальнего Востока

Тема учебного проекта:
Природные ресурсы
Дальнего Востока

Творческое название
Дальний Восток – край контрастов.
Автор проекта:
Опритова Е.М.учитель географии МОУ Жердевской ООШ
Участники проекта: ученики 8 класса.
Учебные предметы: география и биология.

Основопологающий вопрос
Почему мы задумываемся о будущем природных ресурсов Дальнего Востока?

Проблемные вопросы.
В чем уникальность Дальнего Востока?
Какие из природных ресурсов края имеет большое значение для всей страны?
Какими природными ресурсами богат Дальний Восток?

Аннотация проекта
Данный проект используется при изучении темы: «Дальний Восток»
Так как Дальний Восток является краем контрастов, учащиеся в ходе изучения проблемных вопросов сравнивают и изучают уникальность природных условий и ресурсов.

Темы самостоятельных исследований:
Амур – жемчужина Дальнего Востока?
Почему женьшень называют «чудом природы» Дальнего Востока?
Амурский тигр-опасность исчезновения?

Результаты представления:
презентация
Публикация
К проекту разработаны:
Дидактические материалы
Критерии оценивания презентации
Критерии оценивания публикации

Дидактическая цель:
изучение особенности природы
Дальнего Востока.
Методические задачи:
Познакомить учащихся с интересными объектами Дальнего Востока
Показать уникальность природы края.
Сформировать знания об экологических проблемах Дальнего Востока.

Этапы и сроки проведения
Мозговой штурм» (формулирование тем исследований учеников) – 1 урок, 15 минут.
Формирование групп для проведения исследований, выдвижение гипотез решения проблем – 1 урок-10 минут.
Выбор творческого названия проекта (совместно с учащимися) – 1урок, 5 минут.
Обсуждение плана работы учащихся индивидуально или в группе – 1 урок, 15 минут.
Обсуждение со школьниками возможных источников информации, вопросов защиты авторских прав – 1 урок, 10минут.
Самостоятельная работа учащихся по обсуждению задания каждого в группе – 2 урок, 10 минут.
Самостоятельная работа групп по выполнению заданий – 2 урок-35 мин
Подготовка школьниками презентации по отчету о проделанной работе – 3 урок.
Защита полученных результатов и выводов – 4 урок.