ПРОЕКТ «Профессиональный успех»

Основополагающий вопрос
Как выбрать профессию?
Проблемный вопрос
Как достичь профессионального успеха?

Учебные предметы:
Информатика
Информационные технологии
Психология
Участники:
обучающиеся 9 – 10 классов

формирование информационно-коммуникационной компетентности обучающихся;
развитие познавательных навыков учащихся, умений самостоятельно конструировать свои знания;
ориентироваться в информационном пространстве, развитие критического и творческого мышления, умение увидеть, сформулировать и решить проблему.
Дидактические цели:

Методические задачи:
узнать о мире профессий;
примерить на себя профессию;
найти диагностические тесты;
плюсы и минусы профессионального выбора;
оформить результаты в виде буклета;
создать презентацию «Мир профессий».

Проблемы (темы) самостоятельных исследований:
Основные характеристики профессий.
Какие слова стоят рядом со словом «профессия»?
Зарубежная классификация профессий.
Отечественная классификация профессий.
Отечественная классификация профессий по цели труда.
Где можно приобрести профессию?
Самая вредная профессия и самая актуальная.

Результаты представления исследований:
сайт;
буклеты;
мультимедийная презентация;
тесты;
кроссворд;
разработки классных часов.

Этапы и сроки проведения проекта:
формулирование тем исследования обучающихся;
формирование групп для проведения исследований, выдвижение гипотез решения проблем;
выбор творческого названия проект;
обсуждение плана работы учащихся (индивидуально или в группе);
самостоятельная групповая работа обучающихся по обсуждению задания;
самостоятельная работа групп по выполнению заданий;
защита проекта.

Лист планирования самостоятельной деятельности обучающихся:
название проекта;
тема проекта;
основополагающий вопрос;
проблемный вопрос;
название этапа;
виды исследовательской деятельности;
источники информации.