Содержание
- 2. ЦЕЛИ РАБОТЫ: Реализация иерархического маршрута физического проектирования. Изучение возможности использования технологии физического проектирования основанного на макро
- 3. Маршрут физического проектирования (design flow) – последовательность действий, позволяющая из RTL описания блока получить его физическую
- 4. ДОСТОИНСТВА И НЕДОСТАТКИ ИЕРАРХИЧЕСКОГО ПОДХОДА. Достоинства: Позволяет распараллеливать проектирование блока Возможность более точной работы над временными
- 5. ЭТАПЫ ИЕРАРХИЧЕСКОГО МАРШРУТА ПРОЕКТИРОВАНИЯ: Логический синтез Планирование кристалла Топологический синтез блока Размещение элементов в макроблоках (plan
- 6. РЕАЛИЗАЦИЯ: Исследование иерархического маршрута физического проектирования на примере блока alc0_int_com
- 7. ЭТАПЫ ПРЕДШЕСТВУЮЩИЕ ТОПОЛОГИЧЕСКОМУ СИНТЕЗУ БЛОКА ALC0_INT_COM: Логический синтез Получен иерархический netlist без стандартных ячеек на верхнем
- 8. ТОПОЛОГИЧЕСКИЙ СИНТЕЗ БЛОКА ALC0_INT_COM: Легализация размещения (legalize placement) – процесс проверки и исправления ошибок размещения. Утилизация
- 9. ТОПОЛОГИЧЕСКИЙ СИНТЕЗ БЛОКА ALC0_INT_COM: Задачи: Получить легализованное размещение ячеек внутри плана размещения (floorplan) Найти начальное значение
- 10. ТОПОЛОГИЧЕСКИЙ СИНТЕЗ БЛОКА ALC0_INT_COM Результат: Для блока alc0_int_com начальная утилизация 0.5 (50%) Общаю площадь блока: для
- 11. РАЗМЕЩЕНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ Создание plan groups – функция САПР Synopsys, поволяющая объединять ячейки (standard cells) в отдельные
- 12. РАЗМЕЩЕНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ Задачи: Анализируя иерархию блока alc0_int_com, создать макро блоки (plan groups) и разместить их на
- 13. РАЗМЕЩЕНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ Размещение макроблоков Размещение элементов в макроблоках
- 14. РАЗМЕЩЕНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ Размещение макроблоков: После анализа блока, сделан вывод об изменении иерархии - объединении 8 подблоков
- 15. СРАВНЕНИЕ ПЛОСКОГО И ИЕРАРХИЧЕСКОГО МАРШРУТА ФИЗИЧЕСКОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ
- 16. РЕЗУЛЬТАТ РАБОТЫ: Реализован иерархический маршрут на блоке alc0_int_com Получено размещение логических элементов (ячеек) на кристалле с
- 17. РЕЗУЛЬТАТ РАБОТЫ:
- 19. Скачать презентацию
















ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ, РЕАКЦИОННОЙ СПОСОБНОСТИ И МЕТОДЫ синтеза
Управление образовательным учреждением: вводные замечания
Информация о компании ФБК
Кто может прийти в тренажерный зал?
Имя существительное как часть речи
Тайм-менеджмент для обучающихся. Приёмы эффективной организации времени
Презентация на тему Задания с производной при подготовке к ЕГЭ Задания В8 и В14
Архитектура. 7 чудес света
Теория элит
Презентация на тему методическая система
Секреты невербальной коммуникации
Правописание гласных в корне слова
лаб 3
ИрГТУФизико-Технический Институт
Введение в курс Обществознание
Физико-географическое положение Северной Америки
Физиология автономной нервной системы
Российский коммерческий банк Сбербанк. Услуги банка
Приставки при- и пре- 5 класс
Осторожно! Сосульки!
Типы товаров
Пример-шаблон постера
Дорога жизни – Ладожское озеро
Дирижабли. Виды дирижаблей
Презентация на тему Wir wiederhollen. Мы повторяем.
Построение спутниковой связи на базе космических аппаратов
Итоги работы ГОУ СОШ №237 Северо-Восточного округа в 2007-2008 учебном году
Оценка и управление профессиональными рисками в моей организации