Проектная группа «Управление структурой подготовки общественных управляющих»

На группе обсуждались вопросы:
качественные характеристики оценщика ;
функционал , разграничение обязанностей оценщика;
возможные риски и их минимизация при работе оценщиков.

Необходимо изменить понятие государственно-общественного управления, т.е. стоит расставить акценты, где государственное, а где общественное.
Необходимо разграничить понятие качество образования и результат, в то же время должны быть критерии, по которым оценивается качество.

В результате обсуждения решили, что в категорию оценщиков входят:
родители,
представители бизнес- сообщества ,
кооптированные члены,
представители педагогической общественности,
дети,
выпускники,
представители общественности ( СМИ и т.д.)
депутаты,
члены управляющего совета.

Качественные характеристики общественных оценщиков:
образовательный ценз (эта позиция вызвала большой спор, проводилось голосование, т.к. некоторые считают ,что это дискриминация );
активная гражданская позиция (предполагается, что большинство личностных характеристик такие как: коммуникабельность, лидерство, креативность и т.д. входят в это понятие) ;
успешность в своей деятельности.

Основной принцип деятельности общественно-государственной оценки - саморегулирующаяся организация на муниципальном уровне
Делегировать своих членов в СРО могут ассоциации, общественные организации, предприятия, образовательные организации.

В ходе обсуждения по общественным оценщикам было предложено :
определить мотивацию для полноценной деятельности общественных оценщиков
придать определенный общественный статус данной категории
наделить дополнительными полномочиями.
Причем, статусность и полномочия важные вопросы, которые следует обсудить.