Содержание
- 2. Professions
- 3. What Are They? Говорила сыну мама: Дедушка твой фермер — farmer, А тебе, сын, стать важнее
- 4. Name the sounds and find out the words: [p]-possible, polite, hospitable, responsible [m]- impolite, musical, merry,
- 5. E n g l s i h http://aida.ucoz.ru Guess what profession it is
- 6. A vet *
- 7. A teacher *
- 8. A fireman *
- 9. A farmer *
- 10. A librarian *
- 11. Read the task of Ex. 21 page 47 For example: In ten years time I am
- 12. Let’s have a rest! * Head and Shoulders, Knees and Toes
- 13. What is your mother? She is a teacher. What is your father? He is a driver.
- 14. Do you want to be a driver? Are you going to be a doctor? *
- 15. Agree or disagree: Doctors teach children. Farmers work in the hospital. 3. A fireman brings letters.
- 16. Match the sentences and the pictures: What can I do for you? Our bank is open
- 17. Listening Ex. 26 p. 49 From … till … - с … по … Bath –
- 18. Mr. Hopkins is a …. Mrs Clifford is a …. * farmer librarian
- 19. Let’s play a little! * кроссворд по теме кроссворд по теме professions.htm
- 20. Hometask: Ex.25 p. 49 in writing form (the other proffessions), дополнительное задание: решить ребус «Змейка»
- 21. Интернет – ресурсы: http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8&img_url=http%3A%2F%2Fwww.razumniki.ru%2Fimages%2Farticles%2Frazvitie_rechi%2Frech144.jpg&pos=0&rpt=simage&lr=43&noreask=1&source=wiz http://www.fun4child.ru/226-anglijjskijj-jazyk.-stikhi-dlja-detejj..html http://www.youtube.com/watch?v=BisOdUvyoEQ file:///D:/%D0%BE%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D1%8B%D0%B9%20%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%202013%205%20%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81/%D0%BA%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B4%20%D0%BF%D0%BE%20%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5%20professions.htm http://www.alleng.ru/d/engl/engl263.htm
- 23. Скачать презентацию


![Name the sounds and find out the words: [p]-possible, polite, hospitable, responsible](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/266434/slide-3.jpg)

















Классификация неогранических соеденений
Онлайн-чаепитие с пирогом времени
Критерии анализа и оценивания проектной работы. Критерии анализа о оценивания промежуточных и итоговых этапов работы
Казахстанский институт метрологии
Обеспечение преемственности семейного и общественного воспитания в условиях консультационного центра ДОУ
Актуальные вопросы обеспечения эффективного целевого применения российских космических средств ДЗЗ для решения социально-экон
Переливание тромбоцитных концентратов
Театральная жизнь Пензы
Адресная программа
Выразительно-графические свойства композиции. Точка
Физиология, биохимия микроорганизмов (прокариотов: бактерий, эукариотов: простейших, грибов, вирусов)
Активная субъективность учителя иностранного языка. Опыт внеклассной работы
Базовые аспекты и алгоритмы разработки е-курсов Ту ли потребность удовлетворяет электронный обучающий продукт? Что обеспечивае
Презентация на тему Художественная культура Древней Америки
Проект. Классификация проектов
Приказки на Граматиката
Картины Ван Гога (постимпрессионизм)
Фотодело. Работы Татаевой Карины
Акио Морита
Комплексная безопасностьГосударственного образовательного учреждения
Создание словарей
Презентация на тему Индейцы
Все мы покупаем лекарства, рассчитывая на положительный эффект А что мы можем получить на самом деле?
Металлы IIА группы
Формирование УУД на уроках истории
ТЕМА УРОКА: «СВОЙСТВА И ПРИМЕНЕНИЕ ПРЕДЕЛЬНЫХ ОДНООСНОВНЫХ КАРБОНОВЫХ КИСЛОТ»
ОПРЕДЕЛЕНИЕ БРЕНДА БРЕНД – происходит от латинского brand – клеймо, тавро или от скандинавского brandr – жечь, выжигать, графический
Одаренный ребенок в ДОУ Садилова Жанна Серафимовна, воспитатель первой квалификационной категории МБ ДОУ Детский сад