Слайд 2учителя физики и математики
МОУ ЛСОШ №1
Гусевой Васили Ягфаровны
![учителя физики и математики МОУ ЛСОШ №1 Гусевой Васили Ягфаровны](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/388023/slide-1.jpg)
Слайд 3Тема
«Развитие
проектной деятельности».
индивидуальных
способностей учащихся в
![Тема «Развитие проектной деятельности». индивидуальных способностей учащихся в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/388023/slide-2.jpg)
Слайд 4 Цель:
Создать условия для развития способностей учащихся к исследованию, для формирования
![Цель: Создать условия для развития способностей учащихся к исследованию, для формирования умений](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/388023/slide-3.jpg)
умений проводить наблюдения, выполнять экспериментальные задания, для самостоятельного выявления закономерностей, для установления связей между величинами и убеждения в справедливости законов, полученных теоретически.
Слайд 5Задачи:
предоставление всем желающим (учителям
и учащимся) возможности разработки и
![Задачи: предоставление всем желающим (учителям и учащимся) возможности разработки и осуществление различных](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/388023/slide-4.jpg)
осуществление различных совместных
исследований;
возможность реализовать свой творческий и интеллектуальный потенциал при разработке выбранной темы исследования;
содействие развитию и совершенствованию
умений и навыков учащихся в проведении
исследовательских работ;
совершенствование навыков работы
с телекоммуникационными технологиями;
возможность для учителей и учащихся
накопления материала для личного портфолио.
Слайд 6 Ожидаемые результаты:
Умение учащихся ориентироваться в пространстве познания физики и
![Ожидаемые результаты: Умение учащихся ориентироваться в пространстве познания физики и математики, как](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/388023/slide-5.jpg)
математики, как науки.
Высказывания учащимися своей точки
зрения на природные явления, процессы
(через видеосъемки уроков, с последующим их разбором с учащимися).
Проявление потребности у учащихся самим экспериментировать на уроке, дома либо на других уроках в подтверждении гипотезы.
Подготовленность учащихся к выходу
на экзамен в любой форме.
Слайд 7Первые проекты моих учеников
с использованием компьютерных
технологий, цифровых
фотоаппаратов
![Первые проекты моих учеников с использованием компьютерных технологий, цифровых фотоаппаратов](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/388023/slide-6.jpg)
Слайд 8«Симметрия»
«Меры длины»
«Меры объема»
![«Симметрия» «Меры длины» «Меры объема»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/388023/slide-7.jpg)
Слайд 9Повышение квалификации и профессиональная подготовка
![Повышение квалификации и профессиональная подготовка](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/388023/slide-8.jpg)
Слайд 10Использование современных образовательных технологий и ИКТ в области обучения и воспитания
![Использование современных образовательных технологий и ИКТ в области обучения и воспитания](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/388023/slide-9.jpg)
Слайд 11Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
![Обобщение и распространение собственного педагогического опыта](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/388023/slide-10.jpg)