Программа развития системы дошкольного образования города Перми на 2019-2021 годы

Комментарии к ФГОС дошкольного образования
от 28 февраля 2014 года № 08-249
Содержательное наполнение ООД предполагает одновременное сочетание разных образовательных областей
Педагогическая диагностика необходима как средство построения и коррекции индивидуального развития ребенка
Образовательная среда включает в себя понятие предметно-пространственной среды

Результаты программы развития дошкольного образования
Опыт использования интерактивного оборудования в практической деятельности
Навыки конструирования на основе образовательной робототехники
Опыт построения продуктивных коммуникаций
Представления о трудовой деятельности, профессиональном мире взрослых
Речевик
ПрофиКОП
Роботроник
Опыт выполнения простейших действий профессионала
Формирование активного словарного запаса, успешное речевое развитие

Программы с использованием интерактивного оборудования
Образовательная робототехника для старших и подготовительных групп
Опыт построения продуктивных коммуникаций
Представления о трудовой деятельности, профессиональном мире взрослых
Речевик
ПрофиКОП
Опыт выполнения простейших действий профессионала
Формирование активного словарного запаса, успешное речевое развитие
Подпрограмма «ПрофиКОП»
Цель: Развитие представлений о трудовой, профессиональной деятельности взрослых посредством накопления опыта выполнения простейших действий профессионала
Задачи:
включение всех детей в прохождение ПрофиКОП
система программно-методического сопровождения
материально-техническое обеспечение курсов

ПрофиКОП
Блок ПРОМЫШЛЕННЫЙ: «Конструктор автомобильных моделей» (металлический конструктор «СуперМастер» и магнитный конструктор «MAGFORMERS»), «Конструктор ракет», «Авиаконструктор», «Электрик. Монтаж схемы управления системы освещения»
Блок IT: «IT-дизайнер интерьера», «БИЛЬД-редактор», «IT- ДИЗАЙНЕР АРТ-ОБЪЕКТОВ», «Веб - дизайнер интерфейсов», «Программист», «Программист робота Ботли»
Блок РЕМЕСЛЕННЫЙ: «Валяльщица», «Гончар», «Ювелир», «Флорист-дизайнер»
Блок СОЦИАЛЬНЫЙ: «Звукооператор», «Медицинская сестра», «Парикмахер», «Радиоведущий», «Фоторедактор»

Программы с использованием интерактивного оборудования
Образовательная робототехника для старших и подготовительных групп
Опыт построения продуктивных коммуникаций
Представления о трудовой деятельности, профессиональном мире взрослых
Речевик
ПрофиКОП
Опыт выполнения простейших действий профессионала
Формирование активного словарного запаса, успешное речевое развитие
Подпрограмма «Роботроник»
Цель: Предоставление дошкольникам возможности приобретения опыта продуктивной практико-ориентированной деятельности на основе использования новейших информационных технологий и современного интерактивного цифрового оборудования
Задачи:
включение всех детей подготовительных и старших групп в занятия образовательной робототехникой
система программно-методического сопровождения
материально-техническое обеспечение курсов

Из чего состоит приложение:
ВСЕГО 10 занятий:
8 занятий по схемам – инструкциям с примерами программирования;
9-ое занятие: самостоятельное творчество;
10-ое занятие: СОРЕВНОВАНИЕ «Скоростная сборка»