Слайд 2В нашем опросе участвовали
Старшеклассники
Учителя
Родители
Ребята нашего класса
Слайд 3Вот что говорят наши учителя
Явление, безусловно, ненормальное, но «живучее».
Очень плохо отношусь
к тем прозвищам, которые подчёркивают физические недостатки.
Отношусь спокойно, если прозвище не несёт личностного отрицательного отношения к человеку.
Отрицательно, так как прозвище оскорбляет человеческое достоинство. Только невоспитанные люди могут их придумать!
Слайд 4А что думают родители?
Прозвище – это своеобразная «оболочка» человека. Его, как правило,
придумывают окружающие, которые подмечают какие – то качества человека, но иногда грубо подчёркиваются как недостатки, так и достоинства(«ботаник», «толстый»)
Назвать это нормальным явлением нельзя, ведь каждый человек получает имя, данное родителями, и он достоин носить его.
Отношусь отрицательно, если оно оскорбительно.
Прозвища были и в наше время, но более «мягкие»(«Стёпа», «Карандаш», «Ромашка», «Ягодка»).
Слайд 5Старшеклассники считают, что …
придумывать человеку прозвища, на наш взгляд, некрасиво и низко.
очень
часто милые, безобидные прозвища дают возможность больше понять о человеке, чем имена(«Дядя Стёпа»,значит, могу догадаться, что очень высокий).
если прозвище принимается самим человеком, то это нормально
если надолго «приклеивается», это надоедает.
решение за человеком - принимать прозвище или бороться с его присвоением.
Слайд 6А теперь слово за одноклассниками
Считаю, что прозвища есть и будут. Моя мама
с улыбкой на лице вспоминает «Хрюню», «Потапыча», «Ерёму», «Му-му».Вот станем взрослыми, и тогда это всё будет в прошлом.
Если прозвища безобидные, отношусь нормально.
Положительно, так как у человека появляется второе имя.
Отрицательно. Прихожу в школу, слышу своё прозвище, хорошее настроение пропадает.