Психоаналитические причины преступности

Содержание

Слайд 2

Любая теория представляет собой систему взаимосвязанных идей, умозаключений, логических построений, преследует цель

Любая теория представляет собой систему взаимосвязанных идей, умозаключений, логических построений, преследует цель
объяснения определенных явлений, ситуаций, действий. В научном мире под теорией понимают обоснованные, проверенные и заслуживающие доверия результаты наблюдения (исследования) за теми или иными процессами (феноменами) (например, теории личности – это тщательно выверенные умозаключения или гипотезы о том, что представляют собой люди, почему они поступают именно так, а не иначе, какие мотивы, потребности, интересы движут ими)

Слайд 3

Попытки объяснения причин преступности предпринимались философами (Платон, Аристотель, Сократ, Цицерон, Сенека) уже

Попытки объяснения причин преступности предпринимались философами (Платон, Аристотель, Сократ, Цицерон, Сенека) уже
в Античный период: анализировалось влияние противоправного поведения на нравы и традиции общества, предлагались меры, направленные на предупреждение и сдерживание преступлений.

Слайд 4

В эпоху Возрождения (XV-XVII вв.) Томас Мор (1478-1535) в своей книге «Утопия»

В эпоху Возрождения (XV-XVII вв.) Томас Мор (1478-1535) в своей книге «Утопия»
писал, что преступность обусловливается нищетой и ошибками в государственном управлении. Фрэнсис Бэкон (1561-1626) суть совершенствования законов видел в обретении благополучия всеми гражданами той или иной местности, большое значение придавал кодификации нормативных актов. Томмазо Кампанелла (1568-1639) в произведении «Город солнца» основную причину преступности связывал с социальной обездоленностью. Гуго Гроций (1583-1645) высказывался о путях исправления преступников, необходимости возмещения причиненного вреда, особое внимание уделяя формам вины и мотивам преступлений при вынесении наказаний.

Ученые эпохи Просвещения (XVIII в.) Шарль Монтескье (1689-1755), Вольтер (1694-1778), Поль Гольбах (1723-1789), Дени Дидро (1713- 1784) в свою очередь старались объяснить причины преступности, основываясь на рациональном (реальном) понимании происходящих общественных процессов. Чезаре Беккариа (1738-1794) в научном труде «О преступлениях и наказаниях» отстаивал превентивные цели привлечения виновных к ответственности, выступал против смертной казни, предлагал меры профилактического воздействия, направленные на преступность.

Слайд 5

Основываясь на прогрессивных идеях философов, правоведов, социологов, сформировалась классическая криминологическая школа, которая

Основываясь на прогрессивных идеях философов, правоведов, социологов, сформировалась классическая криминологическая школа, которая
отвергала теологическое объяснение преступного поведения, отдавая предпочтение рациональному мироустройству.
Ученые считали, что преступление является следствием сознательного поведения человека. Каждый индивид обладает свободой воли и может выбирать между противоправным или законопослушным поступком.
Наказание не может преследовать жестоких целей, но при этом оно должно быть справедливым и неотвратимым

Слайд 6

Основателем антропологического направления в криминологии считается Чезаре Ломброзо (1835-1909), который придерживался теории

Основателем антропологического направления в криминологии считается Чезаре Ломброзо (1835-1909), который придерживался теории
о «прирожденном» преступнике.
В своей книге «Преступный человек», опубликованной в Италии в 1876 г., ученый придерживался мнения, что преступное поведение передается по наследству, а преступнику присущи определенные физические и психические свойства личности, отличающие его от законопослушных граждан.
В более поздних работах итальянский врач-психиатр учитывал уже и другие причины преступности (социальные, политические, экономические, метеорологические, профессиональные)

Слайд 7

Основатель психоанализа австрийский психиатр Зигмунд Фрейд (1856—1939) разработал учение о выявлении скрытых

Основатель психоанализа австрийский психиатр Зигмунд Фрейд (1856—1939) разработал учение о выявлении скрытых
в подсознании психических травм, оказании помощи пациенту в их осознании и избавлении таким образом от мучительных переживаний.
Следует отметить, что Фрейд, по существу, продолжил идеи своего наставника Иосифа Брейера, а также французского исследователя Пьера Жане. По мнению Фрейда, человек далеко не всегда адекватно осознает то или иное действие. Нередко он заблуждается в истинных причинах своих поступков (человеком движут неосознаваемые силы, а он пытается объяснить их с позиции здравого смысла на уровне сознания).

Слайд 8

Сущность теории 3. Фрейда раскрывается на трех уровнях:
Оно (Ид), Я (Эго),

Сущность теории 3. Фрейда раскрывается на трех уровнях: Оно (Ид), Я (Эго),
Сверх-Я (Супер-Эго).
Область Оно является совокупностью природных побуждений, передающихся человеку генетически, и состоит из двух основополагающих инстинктов: самосохранения и разрушения. Инстинкт разрушения может быть направлен как внутрь (суицид или мучительные переживания в связи с какими-либо событиями), так и вовне (агрессия).
На поверхности бессознательного Оно лежит Я, которое возникает в результате восприятия внешнего мира, окружающей социальной действительности. Я старается заменить принцип удовольствия, который доминирует в Оно, принципом реальности. По своей сути область Я является разумом, в то время как область Оно — это область страсти.
Сверх-Я — представление об идеалах, социальных заповедях, оно оказывает контролирующее воздействие на человека.

Слайд 9

Мысль о том, что поступками человека руководят неосознаваемые мотивы, возникла у 3. Фрейда

Мысль о том, что поступками человека руководят неосознаваемые мотивы, возникла у 3.
при посещении школы гипноза во французском городе Нанси, где виртуоз гипнотической техники Бернгейм демонстрировал оригинальный опыт. Пациенту в гипнотическом состоянии внушалось, что после пробуждения он должен будет открыть зонтик. Тот, действительно, после пробуждения открывал зонтик, но объяснял свой поступок не приказом гипнотизера, а желанием проверить исправность зонта. (Следует отметить, что аналогичный феномен Г. Тард при анализе оснований уголовной ответственности описал еще в 1886 г.') Из этого опыта 3. Фрейд сделал обобщающий вывод: человек далеко не всегда адекватно осознает, почему он совершает то или иное действие. Нередко он добросовестно заблуждается в истинных причинах своих поступков: им движут неосознаваемые силы, а о» пытается объяснить их с позиций здравого смысла на уровне сознания (механизм рационализации).

Слайд 10

Исходя из этих позиций американский психоаналитик У. Уайт высказал мысль, что человек

Исходя из этих позиций американский психоаналитик У. Уайт высказал мысль, что человек
рождается преступником, а всю оставшуюся жизнь происходит подавление разрушительных инстинктов, которые заложены в области Оно. Следовательно, преступления совершаются, когда Оно выходит из-под контроля Сверх-Я. Особенностью личности преступника является полнейшая неспособность его психики сформировать полноценную область Сверх-Я.
Классическая психоаналитическая теория рассматривает преступное поведение как подвид невротического поведения, вызываемый комплексами и излечимый с помощью психоаналитических сеансов.

Слайд 11

Профессор Колумбийского университета Дэвид Абрахамссн, используя фрейдистскую концепцию, вывел формулу преступления:
ПР =

Профессор Колумбийского университета Дэвид Абрахамссн, используя фрейдистскую концепцию, вывел формулу преступления: ПР
(ПУ + КС)/КрС,
где ПР — преступление; ПУ — преступные устремления, которые заложены в Оно; КС — криминальная ситуация; КрС — контролирующие способности Сверх-Я .
Имя файла: Психоаналитические-причины-преступности.pptx
Количество просмотров: 96
Количество скачиваний: 1