Слайд 2Психология образования – это один из важнейших и наиболее активно развивающихся разделов

психологии. Она занимается изучением методов воспитания и их воплощением в жизнь для повышения эффективности процесса преподавания, педагогическими мерами, улучшающими преподавание с психологической стороны, а также формированием общеобразовательных норм и правил, тем самым она тесно связана с социальной психологией.
Слайд 3История становления
в развитии педагогической психологии выделяют три этапа:
общедидактический этап (середина XVII

— конец XIX веков),
этап оформления в самостоятельную область (до начала 50-х годов XX века)
этап разработки теоретических основ психологических теорий обучения (до нашего времени).
Слайд 4Разделы психологии образования
Психология дошкольного образования
Психология школьного образования
Психология высшего образования
Психология профессионального образования
Психология послепрофессионального

образования
Слайд 5Психология высшего образования
занимается изучением познавательных процессов, особенностями педагогической работы в среде

студентов высших учебных заведений. Радикально не отличаясь от школьного образования, она учитывает изменения и усложнения в поведенческой и мотивационной сферах учеников ВУЗов в сравнении со школьниками, изменением их приоритетов, взрослением их личности.
Слайд 6Психология профессионального образования
фокусируется на личностях, которые уже завершили процесс получения высшего

образования и теперь либо только начинают профессиональную деятельность, либо уже какое-то время ей занимаются. Эта отрасль является более сложной, так как обучающийся получает знания теперь не в рамках целенаправленного воспитания, а в процессе получения профессионального опыта.