Психология образования

Психология образования – это один из важнейших и наиболее активно развивающихся разделов психологии. Она занимается изучением методов воспитания и их воплощением в жизнь для повышения эффективности процесса преподавания, педагогическими мерами, улучшающими преподавание с психологической стороны, а также формированием общеобразовательных норм и правил, тем самым она тесно связана с социальной психологией.

История становления
в развитии педагогической психологии выделяют три этапа:
общедидактический этап (середина XVII — конец XIX веков),
этап оформления в самостоятельную область (до начала 50-х годов XX века)
этап разработки теоретических основ психологических теорий обучения (до нашего времени).

Разделы психологии образования
Психология дошкольного образования
Психология школьного образования
Психология высшего образования
Психология профессионального образования
Психология послепрофессионального образования

Психология высшего образования
занимается изучением познавательных процессов, особенностями педагогической работы в среде студентов высших учебных заведений. Радикально не отличаясь от школьного образования, она учитывает изменения и усложнения в поведенческой и мотивационной сферах учеников ВУЗов в сравнении со школьниками, изменением их приоритетов, взрослением их личности.

Психология профессионального образования
фокусируется на личностях, которые уже завершили процесс получения высшего образования и теперь либо только начинают профессиональную деятельность, либо уже какое-то время ей занимаются. Эта отрасль является более сложной, так как обучающийся получает знания теперь не в рамках целенаправленного воспитания, а в процессе получения профессионального опыта.