ПУБЛИЧНАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ СИБАТРОВ ВАСИЛИЙ ПАВЛОВИЧ,

КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ
2007 год – курсы по смежным дисциплинам в Марийском региональном центре Федерации Интернет Образования по программе «Интернет – технологии для учителя – предметника»
2011 год – курсы при Марийском институте образования, по теме: «Физкультурно -оздоровительная работа в образовательном учреждении.»

«Система работы с обучающимися начальных классов по физическому воспитанию»
Цель : Пропаганда здорового образа жизни.
Задачи: Укрепление здоровья , развитие физических качеств и интеллекта.
Работаю над темой:

СРАВНИТЕЛЬНАЯ ДИНАМИКА ЗДОРОВЬЯ И УСПЕВАЕМОСТИ ДЕТЕЙ

МЕТОДИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ПО ФИЗИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ ЛИЦЕЯ
РАБОТА ПО ФИЗИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ ПРЕДСТАВЛЯЕТ
СОБОЙ ТЕСНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СЛЕДУЮЩИХ ЭТАПОВ:

АВТОРСКИЕ ПРОГРАММЫ
Адаптивная авторская программа по физической культуре для 1-4 классов – 2006г. (В раздел «Спортивные игры» включил «Интегрированные игры») Рецензент декан, кандидат пед.наук МарГУ Поливщиков М.М.
Программа «Кружок общефизической подготовки для детей с недостаточной физической подготовленностью» 2007 г. Рецензент декан, кандидат пед.наук МарГУ Поливщиков М.М.
Программа организации физического воспитания в оздоровительном лагере «Ровесник» -2008 г. (Соревнования: «Интегрированные Олимпийские игры») Рецензент зам.главы по соц.вопросам г.Козьмодемьянска Поздеева Н.А.

Подцелью исследования в авторских программах по физическому воспитанию является поиск новых путей оздоровления детей через различные виды игровой деятельности.
Основные задачи:
1. Определение наиболее эффективных организационных форм учебной и внеурочной физкультурно-оздоровительной и спортивной работы.
2. Создание новых технологий учебной и игровой деятельности, обеспечивающих оздоровление детей.
3. Мониторинг взаимодействия здоровья и успеваемости учащихся.
4. Обобщение и распространение опыта работы .

ПРОГРАММА
ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ
В 1- 4 КЛАССАХ ЛИЦЕЯ

ЗАДАЧИ УРОКОВ:
воспитание потребности в систематических занятиях физическими упражнениями, умение применять их на отдыхе и дома
приобретение необходимых базовых знаний по гигиене, физической культуре, спорту через интеграцию с другими предметами
обучение жизненно-важным умениям и навыкам, применению их в различных по сложности условиях и в экстремальных ситуациях
развитие двигательных качеств
выработка представлений об основных видах спорта, снарядах и инвентаре, соблюдение правил техники безопасности во время занятий
содействие воспитанию нравственных и волевых качеств, развитию психофизиологических процессов и свойств личности

ИСПОЛЬЗУЮ СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Игровые технологи и личностно-ориентированное обучение
Групповые технологии
Технологии сотрудничества
Технология проблемно-диалогического обучения
Компьютерные и проектные технологии
Технология»Интеграция учебных дисциплин»
Здоровьесберегающие технологии

НЕТРАДИЦИОННЫЕ
ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ
1. Построение на уроке: в виде, угла, круга, треугольника.
2. Урок - аттракцион.
3. Урок - танец.
4. Сюжетно - ролевые уроки.
5. Урок - тест.
6. Оздоровительные уроки (строительство
снежного городка )
7. Урок "Прыг-скок" (классики,цветные резинки,скакалки )
8.Урок - сочинение «Ура! Физкультура! "
9. Урок народных игр (русская лапта и др.)
10. Интегрированные уроки (ОБЖ, музыка, экология, математика, внеклассное чтение)
11. Урок по методу «круговой тренировки»

ИНТЕГРИРОВАННЫЕ УРОКИ

НЕТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫ И СРЕДСТВА ВНЕУРОЧНОЙ РАБОТЫ
1. Анкетирование детей, родителей
2. Посвящение первоклассников в физкультурники
3. Конкурсы физкультминуток.
4. Знакомство со спортивными сооружениями города, села
5. Организация Дней здоровья и интегрированных игр
6. Организация " физкультурных" собраний родителей вместе с детьми, семейные праздники "Сильному роду нет переводу"
7. Участие родителей в оборудовании мини-стадиона в квартире, спортивной площадки во дворе
8. Домашние задания по физкультуре (контроль родителей)
9. Занятия в Университете здоровья
10. Работа спортивных секций для детей и родителей
11. Привлечение родителей к оборудованию и оформлению спортивного зала и спортивной площадки лицея

НЕТРАДИЦИОННЫЕ ВНЕКЛАССНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ

Цель: развитие системы детского отдыха, оздоровления и занятости, укрепление здоровья через интегрированные игры и создание условий для развития личности в каникулярное время.
Программа работы оздоровительного лагеря называется «Детские интегрированные олимпийские игры». Она рассчитана на 18 дней пребывания в лагере и предполагает участие в олимпийских играх (Олимпийский час - спортивная часть и Клубный час - культурная часть).
Самоуправление в лагере
ПРОГРАММА
ОРГАНИЗАЦИИ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ
В ОЗДОРОВИТЕЛЬНОМ ЛАГЕРЕ «РОВЕСНИК»

ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ В ЛАГЕРЕ «РОВЕСНИК»

Программа университета Здоровья для родителей.
Цель: Пропаганда здорового образа жизни.
Задачи: Познакомить родителей с рекомендациями по физическому
воспитанию детей в семье.

«Сильному роду - нет переводу»

Над проектом работал весь класс:24 ученика- 11девочек и 13 мальчиков.
Мальчики изготовили 30 спортивных палочек, девочки изготовили 45 тряпичных мячиков,
10 – резинок – прыгалок, для учащихся младших классов
СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ: «ДЕТИ-ДЕТЯМ»
Классный руководитель: Андрианова Ангелина Федоровна

УЧЕБНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ
ЗА ПОСЛЕДНИЕ 4 ГОДА
Уровень профессионализма и результативности является высоким за последние три года. Качество знаний составляет 100% при среднем балле обученности 4,6 и позитивной динамике качества обучения
Физподготовленность детей:
1 кл 2 кл 3 кл 4 кл
имеют высокий уровень 0% 5,2% 21% 33,3%
имеют средний уровень 86,1% 84,2% 72,8% 66,6%
имеют низкий уровень 13,9% 10,5% 5,4% 0%

Веду секции и кружки общей физической подготовки, привлекаю тренеров ДЮСШ и родителей к этой деятельности. 35% детей посещает спортивные секции при лицее и ДЮСШ города.
95% детей имеют свои лыжи,75 % коньки, 15% изготовили дома перекладины для подтягивания в висе
Дети регулярно занимают командные призовые места в детской спартакиадке и отдельных видах состязаний:
2008-2009 2009-2010 2010-2011
Президентские состязания II м I м I м
Веселые старты II м I м I м
Лыжные гонки I м I м I м
Пионербол III м I м I м
Результаты внеклассной деятельности

Совместно с тренером ДЮСШ подготовил учащихся начальных классов лицея Якимов Лёша -2006 – 2007 г., Ханжин Александр – 2010г,.2012 г., Упоров Матвей – 2010 г,2012 г.. заняли призовые места в Первенстве Республики Марий Эл по дзюдо.
Совместно с тренером ДЮСШ подготовил Ханжина Александра, занявшего 1 место во всероссийском турнире по дзюдо (грамота за подписью директора ДЮСШ г. Слободского Кировской обл. А.В.Касьянова, май 2011 г.)
Провел конкурс идей талисманов «Сочи 2014» где мои учащиеся ( 4 человека) приняли участие во Всероссийском конкурсе
( работы выставлены в интернете на сайте: конкурс идей талисманов « Сочи 2014)
ДОСТИЖЕНИЯ УЧАЩИХСЯ на Всероссийских и республиканских соревнованиях

СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО
В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Организовав совместную деятельность медицинских работников, классных руководителей, учителей физкультуры, психологов и родителей по оптимизации физического воспитания, добился улучшения показателей состояния здоровья детей в начальной школе на 8% (в 2006 году с 1 группой здоровья было 31%, в 2011 году – 39%) а в 5-11 классах - на 7 % (в 2006 году с 1 группой здоровья было 28%, в 2011 году – 36%). При этом в 3 раза снизилось количество детей, отнесенных по состоянию здоровья к специальной физкультурной группе (с 1,7% до 0,5%) в 1-4 классах (из отчета по углубленному медицинскому осмотру детей)

2006 год – Всероссийский конкурс «Мастер педагогического труда по внеурочным формам физкультурно-оздоровительной и спортивной работы и учебным формам физического воспитания Мастер-класс» - Урок – Физкультура и зрение. г.Самара.
2007 год – Комбинированный урок «Спортивная Бендериадка»
на Дне общественной экспертизы.
2008 год – Интегрированное мероприятие: «Поход Козьмодемьянских стрельцов на Азов. » Республиканский слет лагерей. ДОЛ « Березка».
2011 год - Мастер-класс по теме «Этнокультурное воспитание.
Мастер-класс

ПУБЛИКАЦИИ В НАУЧНО – МЕТОДИЧЕСКИХ ЖУРНАЛАХ
«Физическая культура в школе»
2003 год - №7 (статья «Интегрированные игры»), с. 58-62 .
2010 год - №10 статья «Воспитание этнокультурных традиций средствами интегрированных игр».
Журнал «Классный руководитель»
2005 год - №7 (Игры: «Рыцарский турнир», «Путешествие Робинзона Крузо»), с. 42-44, 123-126
Журнал « Игровая библиотека»№5- 2010 г. » Статья
«Самые быстрые, самые умные».
Газета»Спорт в школе» №9-2010.
Конкурс «Необычная физкультура» Внеклассное мероприятие: «Интллектуальный-кроссовый биатлон».
.Журнал «Начальная школа» №8-2011 г.
( Статья» Урок « Путешествие по лесным тропам».

УЧАСТИЕ В КОНФЕРЕНЦИЯХ И СЕТЕВЫЕ СООБЩЕСТВА
Участник Международной научно – практической конференции: « Этнокультурное образование» г. Йошкар –Ола, июнь 2011 г.
Информация и методические разработки уроков и мероприятий учителя находятся на Web-сайтах:
rospedclub.ru - ссылка сайта Клуб учителей «Доживём до понедельника»
pedsovet.org/forum/member126351.html- ссылка на сайт «Педсовет»

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОНКУРСЫ
2008 год – участник Всероссийского конкурса «Лучший детский тренер страны» (проводила партия «Единая Россия»
2010 год – участник Всероссийского конкурса Необычная физкультура и Благотворительного фонда спортивных программ «Новое поколение» «Детский тренер»
2011 год – лауреат Всероссийского конкурса «Педагогические инновации» II место

Достижения в педагогической деятельности

НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ СЛУЖБЫ
Предупреждение травматизма обучающихся и работников.
Профилактическая работа. Санитарно-просветительская работа.
Оздоровительная работа. Массовая работа. Взаимодействие с родителями.
В конечном итоге - создание ассоциации «Физкультура и здоровье»

Проводить «Веселые старты» между садиками в подготовит. группах
Организовать занятия с учащимися, отнесенными к специальной медицинской группе
Подготовить специалистов лечебной физкультуры и массажа
Организация Дней здоровья, недель здорового образа жизни, детской спартакиадки (1-4 кл.), – главное, массовость
Напечатать в местной газете расписание всех спортивных секций ДЮСШ и клубов
Объявить смотр-конкурс на лучшую постановку физвоспитания в ДДУ, школах и ДЮСШ
Ввести должность социального педагога, методиста по оздоровительной работе в микрорайоне, городе
Оформить стенды с нормативами «Президентские состязания», рекорды школ города
Изыскать дополнительное финансирование на физкультурно-массовую, оздоровительную работу и поощрение лучших учителей, тренеров
Рекомендации для отдела образования

МЕТОДИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ПО ФИЗИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ ЛИЦЕЯ Г.КОЗЬМОДЕМЬЯНСКА: