«Путь в «завтра» всегда лежит через «сегодня». И то, каким будет это «завтра», зависит прежде всего от нас. И нынешняя «смута» не про
Содержание
- 2. «ТВОЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КАРЬЕРА В ТВОИХ РУКАХ» НОВЫЙ,КОМПЕТЕНТНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ КУРС СОВРЕМЕННОЙ РОССИЙСКОЙ ШКОЛЫ НРМОУ СОШ №2 г.п. ПОЙКОВСКИЙ
- 3. Концепция профильного обучения ИЗМЕНЕНИЯ в содержание и структуре общего образования повышение качества общего образования равный доступ
- 4. Основная идея: образование должно стать более индивидуализированным, функциональным и эффективным Введение профильного обучения уровень профессионализма, материально-техническая
- 5. Личностные качества: психологическая мобильность; владение техниками самопознания и саморазвития; устойчивая позитивная мотивация к образовательной деятельности; гибкое
- 6. Цель системы профориентационной работы оптимизация процесса выбора профессии в соответствии с личными интересами граждан и потребностями
- 7. Профессиональная ориентация в школе формирование личности определенной социально значимой ориентации обеспечение кадровых потребностей общества эффективное регулирование
- 8. Актуальность вопрос подготовки готовых к быстрой смене области профессиональной деятельности личностей, создающих при необходимости свою собственную
- 9. Новизна курса развитие потребности и умений включать свой труд в контекст индивидуальных целей и ценностей, определяющих
- 10. Особенность курса формирование профессиональных качеств ученика в процессе последовательного включение его в познавательную , исследовательскую и
- 11. ПРОГРАММА КУРСА «ТВОЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КАРЬЕРА В ТВОИХ РУКАХ» (10 – 11 КЛАССЫ, 72 ЧАСОВ ) Общеобразовательная
- 12. ЗАДАЧИ КУРСА: сформировать положительное отношение к самому себе; повысить уровень профессиональной компетентности в процессе планирования карьеры;
- 13. Ведущая идея курса: формирование и развитие профессионального и жизненного пространства личности выпускников путём знакомства с особенностями
- 14. Принципы при отборе содержания программного материала: принцип познавательной ценности; принцип частотности; принцип тематической направленности.
- 15. Принципы: принцип коммуникативной направленности; принцип дифференцированного и интегрированного обучения; принцип активности; принцип ситуативности и функциональности; принцип
- 16. Технологии, методы и приемы: технология проблемного обучения; информационно-компьютерные технологии; метод реализации учебных проектов; метод организации дискуссий
- 17. ОСНОВНЫЕ РАЗДЕЛЫ ПРОГРАММЫ Программа курса: «ПЛАНИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КАРЬЕРЫ» 1 РАЗДЕЛ – Рынок труда и рынок образовательных
- 18. ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ЗАНЯТИЙ лекции, беседы, деловые учебные игры, ролевые игры, метод анализа конкретных ситуаций, метод проектной
- 19. ОСНОВНЫЕ РАЗДЕЛЫ ПРОГРАММЫ «ПЛАНИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КАРЬЕРЫ» Деятельность учащихся, направлена на: формирование представлений о природе навыков самопознания
- 20. ОСНОВНЫЕ РАЗДЕЛЫ ПРОГРАММЫ «ПЛАНИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КАРЬЕРЫ» Данная программа: обеспечивает овладение знаниями о закономерностях и тенденциях изменения
- 21. ОСНОВНЫЕ РАЗДЕЛЫ ПРОГРАММЫ «ПЛАНИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КАРЬЕРЫ» Результат: личность, способная использовать приобретенные знания и умения в практической
- 22. Ваша карьера в ваших руках!
- 24. Скачать презентацию