Рабочая программа – эффективный инструмент педагога в реализации современного качества образования

Содержание

Слайд 2

Рабочая программа разрабатывается на основании
п.2.7 ст. 32 Закона РФ «Об образовании»
Рабочая

Рабочая программа разрабатывается на основании п.2.7 ст. 32 Закона РФ «Об образовании»
программа учителя должна давать представление о том, как в практической деятельности учителя реализуются компоненты государственного образовательного стандарта при изучении конкретного предмета
Рабочая учебная программа –
«нормативно-управленческий документ образовательного учреждения, характеризующий систему организации образовательной деятельности педагога»

Слайд 3

*

Схема категориальной иерархии образовательных программ

Программа

Образовательная программа

Общеобразовательная

Профессиональная

Основные
Дополнительные

Учебная программа

Примерные

Рабочие

Авторские

Адаптивные
Модифицированные
Интегрированные

* Схема категориальной иерархии образовательных программ Программа Образовательная программа Общеобразовательная Профессиональная Основные

Слайд 4

Исходными документами для составления рабочей программы являются следующие нормативные документы:

Федеральный компонент государственного

Исходными документами для составления рабочей программы являются следующие нормативные документы: Федеральный компонент
образовательного стандарта (утверждён Приказом МО РФ о 05.03.2004 года №1089)
Примерные программы, созданные на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта
Примерный учебный план для общеобразовательных учреждений Ростовской области на 2011-2012 учебный год
Федеральный перечень учебников на 2011-2012 учебный год

Слайд 5

При составлении рабочей программы учитываются такие факторы как:

целевые ориентиры и ценностные основания

При составлении рабочей программы учитываются такие факторы как: целевые ориентиры и ценностные
деятельности образовательного учреждения;
состояние здоровья учащихся;
уровень их способностей;
характер учебной мотивации;
качество учебных достижений;
образовательные потребности;
возможности педагога;
состояние учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного учреждения

Слайд 6

Структура рабочей программы

Титульный лист
Пояснительная записка
Содержание учебного курса
Тематический план
Требования к уровню

Структура рабочей программы Титульный лист Пояснительная записка Содержание учебного курса Тематический план
подготовки обучающихся
Контрольно – измерительные и дидактические материалы
Перечень учебно-методического обеспечения

Слайд 7

Титульный лист

Наименование образовательного учреждения
Название курса для изучения, которого написана программа
Указание

Титульный лист Наименование образовательного учреждения Название курса для изучения, которого написана программа
класса в котором изучается курс
Ф.И.О. учителя
Гриф утверждения программы (с указанием даты и номера приказа руководителя образовательного учреждения)
Год составления программы

Слайд 8

Пояснительная записка

на основе какой конкретной программы (примерной, авторской) разработана программа;
внесенные

Пояснительная записка на основе какой конкретной программы (примерной, авторской) разработана программа; внесенные
изменения в примерную программу и их обоснование;
количество часов, на которое рассчитана рабочая программа;
цель и задачи, актуальные при обучении предмету в данном классе;
особенности обучения в конкретном классе; проблемы, существующие в организации работы в данном классе.

Слайд 9

Содержание учебного курса

Блоки-модули
Введение. Предмет химии (6 часа)
Тема 1. Атомы химических элементов

Содержание учебного курса Блоки-модули Введение. Предмет химии (6 часа) Тема 1. Атомы
(10 часов)
Тема 2. Простые вещества (7 часов)
Тема 3. Соединения химических элементов (14 часов)
Тема 4. Изменения, происходящие с веществами (13 часов)
Тема 5. Простейшие операции с веществом. Химический практикум (6 часов)
Тема 6. Растворение. Растворы. Свойства растворов электролитов (18 часов)
Всего: 68 часов

Слайд 10

Тематический план


Наименование раздела программы;
Тема урока;
Количество часов;
Тип урока (форма и вид деятельности);
Элементы

Тематический план № Наименование раздела программы; Тема урока; Количество часов; Тип урока
содержания ;
Требования к уровню подготовки обучающихся;
Вид контроля. Измерители;
Элементы дополнительного содержания;
Оборудование
Д/з ;
Дата проведения(план/факт)

Слайд 11

Требования к уровню подготовки обучающихся

Требования к уровню подготовки выпускников- структурный элемент программы,  определяющий

Требования к уровню подготовки обучающихся Требования к уровню подготовки выпускников- структурный элемент
основные знания, умения в навыки, которыми должны овладеть учащиеся в процессе изучения данного курса.
Следует отразить требования по рубрикам «Знать/понимать», «Уметь», «Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни».

Слайд 12

Контрольно – измерительные и дидактические материалы

Сведения о контрольных, лабораторных, практических работах и

Контрольно – измерительные и дидактические материалы Сведения о контрольных, лабораторных, практических работах
экскурсиях
Образцы текстов контрольных и самостоятельных работ;
описания экскурсий;
вопросы к зачету;
темы собеседований и рефератов;
билеты для итоговой аттестации в устной форме;
методические разработки проведения практических видов работ
Имя файла: Рабочая-программа-–-эффективный-инструмент-педагога-в-реализации-современного-качества-образования.pptx
Количество просмотров: 150
Количество скачиваний: 0