Слайд 2Рабочая программа разрабатывается на основании
п.2.7 ст. 32 Закона РФ «Об образовании»
Рабочая
![Рабочая программа разрабатывается на основании п.2.7 ст. 32 Закона РФ «Об образовании»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/331246/slide-1.jpg)
программа учителя должна давать представление о том, как в практической деятельности учителя реализуются компоненты государственного образовательного стандарта при изучении конкретного предмета
Рабочая учебная программа –
«нормативно-управленческий документ образовательного учреждения, характеризующий систему организации образовательной деятельности педагога»
Слайд 3*
Схема категориальной иерархии образовательных программ
Программа
Образовательная программа
Общеобразовательная
Профессиональная
Основные
Дополнительные
Учебная программа
Примерные
Рабочие
Авторские
Адаптивные
Модифицированные
Интегрированные
![* Схема категориальной иерархии образовательных программ Программа Образовательная программа Общеобразовательная Профессиональная Основные](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/331246/slide-2.jpg)
Слайд 4Исходными документами
для составления рабочей программы являются следующие нормативные документы:
Федеральный компонент государственного
![Исходными документами для составления рабочей программы являются следующие нормативные документы: Федеральный компонент](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/331246/slide-3.jpg)
образовательного стандарта (утверждён Приказом МО РФ о 05.03.2004 года №1089)
Примерные программы, созданные на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта
Примерный учебный план для общеобразовательных учреждений Ростовской области на 2011-2012 учебный год
Федеральный перечень учебников на 2011-2012 учебный год
Слайд 5При составлении рабочей программы учитываются такие факторы как:
целевые ориентиры и ценностные основания
![При составлении рабочей программы учитываются такие факторы как: целевые ориентиры и ценностные](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/331246/slide-4.jpg)
деятельности образовательного учреждения;
состояние здоровья учащихся;
уровень их способностей;
характер учебной мотивации;
качество учебных достижений;
образовательные потребности;
возможности педагога;
состояние учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного учреждения
Слайд 6
Структура рабочей программы
Титульный лист
Пояснительная записка
Содержание учебного курса
Тематический план
Требования к уровню
![Структура рабочей программы Титульный лист Пояснительная записка Содержание учебного курса Тематический план](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/331246/slide-5.jpg)
подготовки обучающихся
Контрольно – измерительные и дидактические материалы
Перечень учебно-методического обеспечения
Слайд 7Титульный лист
Наименование образовательного учреждения
Название курса для изучения, которого написана программа
Указание
![Титульный лист Наименование образовательного учреждения Название курса для изучения, которого написана программа](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/331246/slide-6.jpg)
класса в котором изучается курс
Ф.И.О. учителя
Гриф утверждения программы (с указанием даты и номера приказа руководителя образовательного учреждения)
Год составления программы
Слайд 8
Пояснительная записка
на основе какой конкретной программы (примерной, авторской) разработана программа;
внесенные
![Пояснительная записка на основе какой конкретной программы (примерной, авторской) разработана программа; внесенные](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/331246/slide-7.jpg)
изменения в примерную программу и их обоснование;
количество часов, на которое рассчитана рабочая программа;
цель и задачи, актуальные при обучении предмету в данном классе;
особенности обучения в конкретном классе; проблемы, существующие в организации работы в данном классе.
Слайд 9Содержание учебного курса
Блоки-модули
Введение. Предмет химии (6 часа)
Тема 1. Атомы химических элементов
![Содержание учебного курса Блоки-модули Введение. Предмет химии (6 часа) Тема 1. Атомы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/331246/slide-8.jpg)
(10 часов)
Тема 2. Простые вещества (7 часов)
Тема 3. Соединения химических элементов (14 часов)
Тема 4. Изменения, происходящие с веществами (13 часов)
Тема 5. Простейшие операции с веществом. Химический практикум (6 часов)
Тема 6. Растворение. Растворы. Свойства растворов электролитов (18 часов)
Всего: 68 часов
Слайд 10Тематический план
№
Наименование раздела программы;
Тема урока;
Количество часов;
Тип урока (форма и вид деятельности);
Элементы
![Тематический план № Наименование раздела программы; Тема урока; Количество часов; Тип урока](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/331246/slide-9.jpg)
содержания ;
Требования к уровню подготовки обучающихся;
Вид контроля. Измерители;
Элементы дополнительного содержания;
Оборудование
Д/з ;
Дата проведения(план/факт)
Слайд 11Требования
к уровню подготовки обучающихся
Требования к уровню подготовки выпускников- структурный элемент программы, определяющий
![Требования к уровню подготовки обучающихся Требования к уровню подготовки выпускников- структурный элемент](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/331246/slide-10.jpg)
основные знания, умения в навыки, которыми должны овладеть учащиеся в процессе изучения данного курса.
Следует отразить требования по рубрикам «Знать/понимать», «Уметь», «Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни».
Слайд 12Контрольно – измерительные и дидактические материалы
Сведения о контрольных, лабораторных, практических работах и
![Контрольно – измерительные и дидактические материалы Сведения о контрольных, лабораторных, практических работах](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/331246/slide-11.jpg)
экскурсиях
Образцы текстов контрольных и самостоятельных работ;
описания экскурсий;
вопросы к зачету;
темы собеседований и рефератов;
билеты для итоговой аттестации в устной форме;
методические разработки проведения практических видов работ