Содержание
- 2. Шаг 1
- 3. Шаг 2 ✓Насколько я верю в эту мысль (в процентах)? ✓Какие есть доводы в пользу этой
- 4. Шаг 3
- 5. Шаг 4 •Семь шагов принятия неопределённости: ➢Спросите себя: каковы преимущества и недостатки приятия неопределённости? ➢Определённость в
- 6. Шаг 5 Многие склонные к беспокойству люди переживают, что в какой-то момент волнение будет настолько сильным,
- 8. Скачать презентацию
Слайд 3Шаг 2
✓Насколько я верю в эту мысль (в процентах)?
✓Какие есть доводы в
Шаг 2
✓Насколько я верю в эту мысль (в процентах)?
✓Какие есть доводы в

пользу этой мысли?
✓Какие есть доводы, опровергающие эту мысль?
✓Что я могу предпринять по этому поводу уже сегодня?
✓Какие преимущества и недостатки могут быть в том, чтобы сделать всё это сегодня?
✓Каковы преимущества выполнения того, чего мне делать не хочется, но нужно?
✓Итак, каким будет мой следующий шаг?
✓Действительно ли волнение может мне помочь?
✓Что бы я посоветовал другу с подобной проблемой?
✓Как я смогу справиться с ситуацией, даже если произойдёт худшее?
✓Есть ли у меня какие-то веские причины не хотеть, чтобы ситуация разрешилась?
✓Сколько раз я уже зазря волновался в прошлом?
✓О чём я сильно волновался раньше из того, что теперь меня вовсе не беспокоит?
✓Какие есть доводы, опровергающие эту мысль?
✓Что я могу предпринять по этому поводу уже сегодня?
✓Какие преимущества и недостатки могут быть в том, чтобы сделать всё это сегодня?
✓Каковы преимущества выполнения того, чего мне делать не хочется, но нужно?
✓Итак, каким будет мой следующий шаг?
✓Действительно ли волнение может мне помочь?
✓Что бы я посоветовал другу с подобной проблемой?
✓Как я смогу справиться с ситуацией, даже если произойдёт худшее?
✓Есть ли у меня какие-то веские причины не хотеть, чтобы ситуация разрешилась?
✓Сколько раз я уже зазря волновался в прошлом?
✓О чём я сильно волновался раньше из того, что теперь меня вовсе не беспокоит?
Слайд 4Шаг 3
Шаг 3

Слайд 5Шаг 4
•Семь шагов принятия неопределённости:
➢Спросите себя: каковы преимущества и недостатки приятия
Шаг 4
•Семь шагов принятия неопределённости:
➢Спросите себя: каковы преимущества и недостатки приятия

неопределённости?
➢Определённость в каких областях Вы на данный момент принимаете?
➢Приравниваете ли Вы неопределённость к негативному исходу?
➢На какой вариант развития событий Вы бы сделали денежную ставку?
➢Что бы Вам дало, если бы Вы сказали себе: «Хватит, теперь я могу действовать»?
➢Тренируйтесь 20 минут в день повторять себе: «Возможно, случится что-то плохое».
➢Спросите себя: «Может быть, доля неопределённости мне всё-таки нужна?»
➢Определённость в каких областях Вы на данный момент принимаете?
➢Приравниваете ли Вы неопределённость к негативному исходу?
➢На какой вариант развития событий Вы бы сделали денежную ставку?
➢Что бы Вам дало, если бы Вы сказали себе: «Хватит, теперь я могу действовать»?
➢Тренируйтесь 20 минут в день повторять себе: «Возможно, случится что-то плохое».
➢Спросите себя: «Может быть, доля неопределённости мне всё-таки нужна?»
Слайд 6Шаг 5
Многие склонные к беспокойству люди переживают, что в какой-то момент волнение
Шаг 5
Многие склонные к беспокойству люди переживают, что в какой-то момент волнение

будет настолько сильным, что они потеряют контроль и сойдут с ума.
•Чтобы проработать этот страх необходимо пытаться намеренно разволноваться настолько сильно, чтобы сойти с ума – просто попробуйте это сделать.
•Помните, что единственный способ преодолеть страх потери контроля – потерять контроль.
•Для этого просто позвольте мыслям захлестнуть Вас и повторяйте все свои «А что если?»
•После такого упражнения многие мысли начнут казаться Вам надуманными.
•От этого упражнения сойти с ума невозможно, но Вы попробуйте.
•Чтобы проработать этот страх необходимо пытаться намеренно разволноваться настолько сильно, чтобы сойти с ума – просто попробуйте это сделать.
•Помните, что единственный способ преодолеть страх потери контроля – потерять контроль.
•Для этого просто позвольте мыслям захлестнуть Вас и повторяйте все свои «А что если?»
•После такого упражнения многие мысли начнут казаться Вам надуманными.
•От этого упражнения сойти с ума невозможно, но Вы попробуйте.

Иллюстрации к комедии Н.В.Гоголя «Ревизор»
Немецкое оружие Второй Мировой Войны
Мозаика. Монументально-декоративное искусство Сибири
Рейтинг
The difference between British and American versions of the English language
Презентация на тему Основы электрофизиологии
Складання журналу ордеру №1 і відомості №1 по касі
Дом детского творчества
Мобильные угрозы. Вчера, сегодня, завтра
Презентация на тему Чехов "Злоумышленник" 7 класс
BLOGGING .Одно из пяти направлений в бизнесе. Является самым молодым
Civil list
Презентация на тему Олимпиада в Сочи
Туры Фрирайд. Лужба. Поднебесные зубья
Грызуны
Актуальные стратегии продаж Вконтакте от А до Я
Охрана природы осенью (2 класс)
Родительское собрание.Жизненные цели подростков.
«Права и свободы человека и гражданина в Российской Федерации».
Неправильное управление энергией:и что регуляторы могут предпринять в этой связи
Организационно-правовые формы предприятий
Вятские потешки
Золотое кольцо России
Как помочь ребёнку учиться
Организационные формы обучения в профессиональном образовании
Памятники архитектуры Нового Оскола
Презентация на тему Словарный диктант в картинках "Существительные на -ЦИЯ"
Юбилей 60 лет. Фотоальбом