Работа службы сопровождения на 2010-2011 учебный год.

Сравнительный анализ:

Кириченко Татьяна Васильевна
Учитель-логопед. 1-я квалификационная категория

Результаты диагностики (учащиеся 1 «Д», 2 «А», 2 «О», 5 «О» классов)

Платонова Мария Сергеевна
Учитель-логопед 1-я квалификационная категория

Программа: «Коррекция смешанной формы дисграфии у учащихся начальной школы VII вида»
Цель программы: коррекция нарушений устной и письменной речи у учащихся 1-4 классов (VII вид)
Адресат программы: учащиеся 1-4 классов школ VII вида

Направления работы:
- профилактика дисграфии, дислексии (1-й класс);
- работа по преодолению акустической дисграфии;
- работа по преодолению оптической дисграфии;
-работа по преодолению дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза;
- работа по преодолению аграмматической дисграфии.

Таначева Ирина Павловна
Педагог-психолог 1-я квалификационная категория

Направления работы педагога-психолога
на 2010-2011 учебный год.
1. Группы по развитию эмоционально-волевой сферы (1-4 классы).
2. Группы по развитию мышления у учащихся VII вида (1-4 классы).
3. Группы по развитию зрительного восприятия у учащихся VIII вида 2 вариант (2 «О» и 1 «Д» классы).
4. Группы по развитию речи и мышления у учащихся VIII вида 1 вариант (1-4 классы).
5. Диагностика вновь прибывших детей и для ПМПК (1-4 классы).
6. Консультирование родителей и педагогов.

Сутырина Елена Владимировна
Педагог-психолог 1-я квалификационная категория

Амосова Татьяна Михайловна
Инструктор ЛФК

Задачи лечебной физкультуры:
Оказывать общеукрепляющее воздействие на организм ребенка;
Осуществлять своевременную коррекцию имеющегося патологического состояния;
Формировать и закреплять навыки правильной осанки;
Повышать неспецифическую сопротивляемость организма;
Способствовать оптимальному насыщению организма кислородом;
Улучшать регуляцию вегетативной НС
Улучшать проходимость бронхов;
Профилактика обострений в респираторной системе.

Петряева Ольга Мартуновна
Учитель коррекции. Высшая квалификационная категория.

Черепанова Елена Николаевна
Учитель коррекции. Высшая квалификационная категория.

Коррекция психофизического развития в начальной школе
Нейропсихологический подход- развитие слабого звена при опоре на сильные звенья в ходе специально организованного взаимодействия ребенка и педагога.

Мартынова Юлия Владимировна
Учитель коррекции. Высшая квалификационная категория.