Разный пол - разные мысли.

Определить, почему нужно в наше время введение дифференцированного обучения :
Изучить различия в женском и мужском мышлении;
Выявить причины этих различий;
Протестировать учащихся 10 класса МОУ СОШ №3 на степень уравновешенности;
Узнать мнение учащихся о дифференцированном обучении.
Цель работы.

Обзор и анализ источников литературы;
Эксперимент;
Наблюдение в течение года за учащимися 10 класса МОУ СОШ №3;
Тестирование;
Фотографирование;
Обработка результатов;
Работа с компьютером.
Методы работы.

Опросные тесты;
Разновозрастные группы учащихся;
Специальная литература;
Компьютер;
Цифровой фотоаппарат.
оборудование.

Еще несколько лет назад идея раздельного обучения и воспитания, казалось, была прочно и глубоко забыта. Но время не стоит на месте, и то, что еще недавно казалось обоснованно забытым, снова начинает заявлять о себе газетными публикациями, информацией о научных исследованиях, об опыте подобной работы в других регионах страны. Поэтому мы решили эту актуальную тему раскрыть в нашей работе.
Актуальность работы.

Когда женщина бывает до конца женщиной, она представляет больше ценности, нежели когда она играет роль мужчины. Развивать в женщине мужские свойства, пренебрегая присущими ей качествами, - значит действовать явно ей во вред.
Ж. –Ж. Руссо
Женщина, старающаяся походить на мужчину, также уродлива, как женоподобный мужчина.
Л. Н. Толстой

Анализ результатов тестирования.

Мнения учащихся о введении
дифференцированного
обучения.