Содержание
- 2. БАЙКАЛ - ОБЪЕКТ ВСЕМИРНОГО ПРИРОДНОГО НАСЛЕДИЯ; ОСВОЕНИЕ РЕСУРСОВ ОЗЕРА БАЙКАЛ И ПРИБАЙКАЛЬЯ БУДЕТ ОПРЕДЕЛЯТЬ ЭКОНОМИЧЕСКОЕ И
- 3. формирование у молодежи комплекса знаний о Байкале, природоохранного сознания, жизненных установок, традиций и навыков, ориентированных на
- 4. БАЙКАЛОВЕДЕНИЕ. БАЙКАЛ С ДРЕВНИХ ВРЕМЕН ДО НАШИХ ДНЕЙ Авторы Е.Н. Кузеванова В.Н. Сергеева
- 5. СОДЕРЖАНИЕ КТО И КАК ИЗУЧАЕТ БАЙКАЛ ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ БАЙКАЛА ГЕОЛОГИЯ И МИНЕРАЛЫ БАЙКАЛА КЛИМАТ И КАЧЕСТВО
- 6. БАЙКАЛОВЕДЕНИЕ. Живой мир Байкала. Человек и Байкал Автор Е.Н. Кузеванова
- 7. СОДЕРЖАНИЕ РАСТИТЕЛЬНЫЙ И ЖИВОТНЫЙ МИР ВОКРУГ БАЙКАЛА ЖИЗНЬ В ОЗЕРЕ БАЙКАЛ ЧЕЛОВЕК И БАЙКАЛ
- 8. СРАВНЕНИЕ ВЛИЯНИЯ НАСЕЛЕНИЯ НА ОЗЕРА МИРА
- 9. ЗАПРЕЩЕННЫЕ ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ЦЕНТРАЛЬНОЙ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ЗОНЕ
- 10. БАЙКАЛЬСКИЙ МУЗЕЙ ИНЦ СО РАН: Программа «Экологический практикум по байкаловедению»
- 11. ВИРТУАЛЬНОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ ВОКРУГ БАЙКАЛА
- 12. ИНИЦИАТОР ПРОЕКТА: Иркутская областная общественная организация «Ассоциация Байкальская экологическая сеть» УЧАСТНИКИ И ПАРТНЕРЫ ПРОЕКТА
- 13. За период 2007-2010 гг. ПРОГРАММУ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ прошли более 500 учителей , ВОВЛЕЧЕНЫ В ОБУЧЕНИЕ БОЛЕЕ
- 14. БАЙКАЛЬСКИЙ МУЗЕЙ РАЗРАБОТАЛ ПРОГРАММУ «ПРАКТИКУМ ПО БАЙКАЛОВЕДЕНИЮ»
- 15. ПАРТНЕРЫ ПРОЕКТА ГОСУДАРСТВЕННЫЕ СТРУКТУРЫ Министерство образования Иркутской области. Министерство экологии и природных ресурсов Иркутской области. Законодательное
- 16. Научные учреждения ИНЦ СО РАН: Байкальский музей Лимнологический институт Институт географии Институт геохимии Институт Земной коры
- 17. БАЙКАЛОВЕДЕНИЕ – ПЕРВЫЙ МУЛЬТИДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ШКОЛЬНЫЙ ПРЕДМЕТ РЕГИОНАЛЬНОГО УРОВНЯ ПОСВЯЩЕННЫЙ ИЗУЧЕНИЮ УЧАСТКА ВСЕМИРНОГО ПРИРОДНОГО НАСЛЕДИЯ
- 18. БУДУЩЕЕ ПРОЕКТА «Байкаловедение» Увеличение тиража каждого учебника с 2000 экз. до 60000 экз. для обеспечения школ
- 20. Скачать презентацию