Разработка исследовательской программы

Разработка
исследовательской программы –
– важный первый шаг в организации научно-исследовательской работы.
Это этап осмысленного планирования своего исследования и начало его проведения

Шаг первый
Должен быть определен контекст предполагаемого исследования: какие проблемы окружающего нас социального мира (реальности) привлекают к себе внимание исследователя (1-2 абзаца)

Шаг второй
Должна быть сформулирована научная проблема.
В окружающей реальности необходимо увидеть проблему и сформулировать ее научным языком как научную проблему (одна и та же реальность, осмысливаемая разными учеными, может «породить» видение разных научных проблем!)

Напоминаю, что научная проблема – это существенный эмпирический или теоретический вопрос, формулируемый в имеющемся языке науке, ответ на который требует получения новой, как правило, неочевидной эмпирической и/или теоретической информации.

Шаг третий
Состоятельная научная проблема актуальна с практической и/или академической точек зрения.
Следовательно, должна быть прописана актуальность исследования: почему важно, с вашей точки зрения, изучать подобным образом сформулированную научную проблему? (1-2 абзаца)

Шаг четвертый
Формулируем гипотезы (что, собственно, мы пытаемся своим исследованием доказать?)
Обращаю ваше внимание на то, что на данном этапе у вас в разработке должно быть несколько гипотез (гипотетическое знание, пока недоказанное!)

По мере продвижения исследовательской работы, часть ваших гипотез будет исключена, как несостоятельные или менее для вас значимые; но пока (в силу того, что вы находитесь на начальном этапе) вы не можете быть уверенными в состоятельности только какой-то одной гипотезы

В отношении каждой сформулированной гипотезы должны быть определены:
объект и предмет исследования, его хронологические рамки.
«Объект» вербально фиксирует, какую часть объективной реальности вы изучаете. «Предмет» исследования – ваша ментальная модель этой реальности (как вы «видите» тот мир, на который «смотрите»);

В отношении каждой сформулированной гипотезы должен быть очерчен:
круг источников первичной информации (определите виды источников без полного описания конкретных документов)

В отношении каждой сформулированной гипотезы должен быть очерчен:
круг источников вторичной информации (дайте общее описание круга исследовательской литературы, которая может быть использована или уже проработана)

В отношении каждой сформулированной гипотезы должны быть определены:
цель и задачи исследования

Обратите внимание, что выдвижение нескольких гипотез отнюдь не означает, что указанные выше части работы с ними должны быть абсолютно несовпадающими: исходите из научной целесообразности и научного смысла выдвигаемых гипотез, не стремитесь «породить» гипотезы ради гипотез!

Сколько гипотез должно быть? Минимум две. Если уже «вырисовывается» гипотеза, к более детальной проработке которой вы склоняетесь, она может быть «прописана» в большем объеме. В итоге ваша курсовая работа и будет вашим доказательством одной – состоятельной с вашей точки зрения – рабочей гипотезы