Развитие самооценки детей в процессе обучения

Содержание

Слайд 2

Самооценка(словарь Ожегова)

Оценка самого себя, своих достоинств и недостатков, своих поступков.

Самооценка(словарь Ожегова) Оценка самого себя, своих достоинств и недостатков, своих поступков.

Слайд 3

Самооценка.( «Детская психология».В.С.Мухина)

Самооценка- оценка ребёнка своих достижений и неудач, своих качеств и

Самооценка.( «Детская психология».В.С.Мухина) Самооценка- оценка ребёнка своих достижений и неудач, своих качеств и возможностей.
возможностей.

Слайд 4

Из психологии.

Умением сравнивать себя с другими ребёнок овладевает к старшему дошкольному возрасту,

Из психологии. Умением сравнивать себя с другими ребёнок овладевает к старшему дошкольному
это служит основой правильной самооценки.

Слайд 5

Как же развить самооценку ребёнка в процессе обучения?

Одним из основных методов развития

Как же развить самооценку ребёнка в процессе обучения? Одним из основных методов
самооценки ребёнка дошкольного возраста является «игра»

Слайд 6

В игре можно не только формировать самооценку, но и развивать ее регулятивную

В игре можно не только формировать самооценку, но и развивать ее регулятивную функцию.
функцию.

Слайд 7

Факторы, действующие на формирование отношения личности к себе в процессе деятельности:

Собственные достижения

Факторы, действующие на формирование отношения личности к себе в процессе деятельности: Собственные
и их самооценка
отношение других людей, партнеров по совместной деятельности, к данному человеку как личности

Слайд 8

Игра помогает детям ощутить единение с другими, дать понять, что ребенок не

Игра помогает детям ощутить единение с другими, дать понять, что ребенок не одинок.
одинок.

Слайд 9

С помощью игры можно помочь ребенку понять, что он сам может быть

С помощью игры можно помочь ребенку понять, что он сам может быть успешным.
успешным.

Слайд 10

В процессе игры дети научаются правилам хорошего тона, в них культивируется культура

В процессе игры дети научаются правилам хорошего тона, в них культивируется культура общения.
общения.

Слайд 11

Игры учат заботиться о других, при этом забота не проявляется непосредственно.

Игры учат заботиться о других, при этом забота не проявляется непосредственно.

Слайд 12

Игра способствует:

выявлению творческих способностей
развитию личностно-творческого потенциала,
формированию адекватной самооценки,
развитию умения принимать самостоятельные

Игра способствует: выявлению творческих способностей развитию личностно-творческого потенциала, формированию адекватной самооценки, развитию
решения,
формированию навыков саморегуляции и коррекции эмоциональной сферы.

Слайд 13

Примеры игр, с помощью которых можно выяснить самооценку ребёнка, а так же

Примеры игр, с помощью которых можно выяснить самооценку ребёнка, а так же
в дальнейшем её развить в лучшую сторону:

Слайд 14

«Смелый заяц»

Заяц любит стоять на пеньке, громко петь песни, читать стихи. Он

«Смелый заяц» Заяц любит стоять на пеньке, громко петь песни, читать стихи.
не боится, что его может услышать волк.
Выразительная поза: положение стоя, одна нога чуть впереди другой, руки заложены за спину, подбородок поднят.
Мимика: уверенный взгляд.

Слайд 15

Настольная игра «Оцени поступок».

Настольная игра «Оцени поступок».

Слайд 16

«Кривляка».

Когда кто-нибудь чужой входит в комнату, мальчик начинает гримасничать и кривляться. Ему

«Кривляка». Когда кто-нибудь чужой входит в комнату, мальчик начинает гримасничать и кривляться.
хочется, чтобы новый человек смотрел только на него одного.

Слайд 17

Список литературы:

«Детская психология». В.С. Мухина. Москва «просвещение»1985г
«Дошкольная педагогика» С.А.Козлова; Т.А.Куликова. Москва «академия»

Список литературы: «Детская психология». В.С. Мухина. Москва «просвещение»1985г «Дошкольная педагогика» С.А.Козлова; Т.А.Куликова.
2004 г.
http://en.coolreferat.com/Влияние_игр_на_развитие_самооценки_дошкольников
Имя файла: Развитие-самооценки-детей-в-процессе-обучения.pptx
Количество просмотров: 157
Количество скачиваний: 0