Развитие творческих способностей младших школьников

Творчество – это порождение новых идей, стремление научиться большему, думать о деле иначе и делать его лучше.

Федеральный компонент государственного стандарта
определил качественно новую личностно-ориентированную развивающую модель массовой начальной школы, призванную обеспечить достижение следующих основных целей:

освоение системы знаний, умений и навыков, опыта осуществления
разнообразных видов деятельности;
духовно-нравственное и эстетическое воспитание;
охрана и укрепление физического и психического здоровья детей;
развитие личности школьника, его творческих способностей, интереса к учению, формирование желания и умения учиться.

школа
ученик
учитель
Творческие способности

Творческие способности
литература
музыка
русский язык
изо
технология
математика

Способности человека
Корни - природные задатки и индивидуальные особенности, определяющие формирование творческой личности.
Ствол – общие способности.
Ветви – специальные способности, в том числе и творческие.

Развитие творческих способностей
Развитие наблюдательности, речевой и общей активности, общительности, хорошо натренированной памяти, привычки анализировать и осмысливать факты, воли, воображения.
Систематическое создание ситуаций, позволяющих самовыразиться индивидуальности ученика.
Организация исследовательской деятельности в познавательном процессе.

Подготовительный этап
Основной этап
Завершающий этап
У каждого человека есть способности, только нужно правильно их раскрыть…

ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
ТЕХНОЛОГИЯ РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ
ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ
ТЕХНОЛОГИЯ УРОВНЕВОЙ ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ
ТЕХНОЛОГИЯ СОВРЕМЕННОГО ПРОЕКТНОГО ОБУЧЕНИЯ
Современные информационные технологии

Активизировать познавательную
и интеллектуальную деятельность;
Осуществить активность учащихся
с наименьшей затратой сил и времени;
Ученик – субъект учебной деятельности;
Проведение урока на высоком эстетическом
уровне.
Упрочнение знаний учащихся и
развитие творческих способностей.

уроки
математики
уроки
трудового
обучения
Спецкурс
«Интеллектуальная
культура»

ИГРОВОЙ МЕТОД

Игра «Давай пофантазируем»

*3
*9
+6
:9
:4
+36
-21
:9
*3
=9
81

Мониторинг качества знаний

родители
учитель
Творческая
личность