Содержание
- 2. 1%−это сотая часть рассматриваемой величины (52% от х кг − это 0,52х кг); Если в смеси
- 3. вода кислота вода вода кислота кислота 600 г 15% 10% 30% Х г 600−Х г 0,3Х
- 4. медь олово медь олово олово 15+Х кг 70% 60% 15 кг Х кг 0,6∙15 кг 0,7(15+Х)
- 5. алюминий магний алюминий магний магний 22+Х+15=37+Х кг Х+15 кг Х кг 22+Х кг 100∙(Х+15)/(37+Х) % +
- 6. Смесь, состоящая из двух веществ, весит 18 кг. После того, как из нее выделили 40 %
- 7. медь цинк медь медь цинк 2Х+40 кг 2Х−60 кг 100 кг х−60 кг 0,7(2Х+40) кг +
- 8. Для приготовления лекарства потребовался 76 %-ный спирт. Провизор налил в колбу 220 г 95 %-ного спирта.
- 10. Скачать презентацию
Слайд 21%−это сотая часть рассматриваемой величины (52% от х кг − это 0,52х
1%−это сотая часть рассматриваемой величины (52% от х кг − это 0,52х

Если в смеси растворов объемом V (массой m) нас интересует компонент объемом V0 (массой m0), то процентное содержание этого вещества можно просчитать по формуле:
P0=(V0/V)∙100% или P0=(m0/m) ∙100% ;
В качестве неизвестных обычно выбирают объемы или массы компонентов смеси (сплава);
Складывать, уравнивать, сравнивать можно только массовые доли одного и того же вещества, или веществ в смеси (сплаве).
При решении таких задач важно знать, что:
Слайд 3вода
кислота
вода
вода
кислота
кислота
600 г
15%
10%
30%
Х г
600−Х г
0,3Х г
0,1(600−Х) г
0,15∙600 г
+
=
0,3Х+0,1(600−Х)=0,15∙600, Х=150
150 г первого раствора, тогда
вода
кислота
вода
вода
кислота
кислота
600 г
15%
10%
30%
Х г
600−Х г
0,3Х г
0,1(600−Х) г
0,15∙600 г
+
=
0,3Х+0,1(600−Х)=0,15∙600, Х=150
150 г первого раствора, тогда

Ответ: 150 г, 450 г.
Смешали 30 %-ный раствор соляной кислоты с 10 %-ным раствором и получили 600 г 15 %-ного раствора. Сколько граммов каждого раствора было взято?
Слайд 4медь
олово
медь
олово
олово
15+Х кг
70%
60%
15 кг
Х кг
0,6∙15 кг
0,7(15+Х) кг
+
=
0,6∙15+Х=0,7(15+Х), Х=5.
5 кг олова надо добавить, чтобы
медь
олово
медь
олово
олово
15+Х кг
70%
60%
15 кг
Х кг
0,6∙15 кг
0,7(15+Х) кг
+
=
0,6∙15+Х=0,7(15+Х), Х=5.
5 кг олова надо добавить, чтобы

Ответ: 5 кг.
Имеется кусок сплава меди с оловом массой 15 кг, содержащий 40% меди. Сколько чистого олова надо прибавить к этому куску, чтобы получившийся новый сплав содержал 30 % меди?
40%
30%
Слайд 5алюминий
магний
алюминий
магний
магний
22+Х+15=37+Х кг
Х+15 кг
Х кг
22+Х кг
100∙(Х+15)/(37+Х) %
+
=
100Х/(22+Х)+33=100(Х+15)/(37+Х), Х=3.
Таким образом, сплав первоначально весил 25
алюминий
магний
алюминий
магний
магний
22+Х+15=37+Х кг
Х+15 кг
Х кг
22+Х кг
100∙(Х+15)/(37+Х) %
+
=
100Х/(22+Х)+33=100(Х+15)/(37+Х), Х=3.
Таким образом, сплав первоначально весил 25

Ответ: 25 кг.
В сплав магния и алюминия, содержащий 22 кг алюминия, добавили 15 кг магния, после чего содержание магния в сплаве повысилось на 33%. Сколько весил сплав первоначально?
22 кг
15 кг
100Х/(22+Х)%
+ 33 %
22 кг
Слайд 6Смесь, состоящая из двух веществ, весит 18 кг. После того, как из
Смесь, состоящая из двух веществ, весит 18 кг. После того, как из

1 вещество
2 вещество
40 %
25 %
18 кг
60 %
75 %
Х кг
У кг
0,6Х кг
0,75У кг
+
=
=
Х+У=18,
0,6Х=0,75У.
Х=10,
У=8.
1-го вещества было 10 кг, а 2-го вещества было 8 кг.
Ответ: 10 кг, 8 кг.
Слайд 7медь
цинк
медь
медь
цинк
2Х+40 кг
2Х−60 кг
100 кг
х−60 кг
0,7(2Х+40) кг
+
=
Х+100=0,7(2Х+40), Х=180.
180 кг было меди в первоначальном
медь
цинк
медь
медь
цинк
2Х+40 кг
2Х−60 кг
100 кг
х−60 кг
0,7(2Х+40) кг
+
=
Х+100=0,7(2Х+40), Х=180.
180 кг было меди в первоначальном

Ответ: 60 %.
Латунь − сплав меди и цинка. Кусок латуни содержит меди на 60 кг больше, чем у цинка. Этот кусок латуни сплавили со 100 кг меди и получили латунь, в которой 70 % меди. Определите процент содержания меди в первоначальном куске латуни.
?%
70%
Х кг
Слайд 8Для приготовления лекарства потребовался 76 %-ный спирт. Провизор налил в колбу 220
Для приготовления лекарства потребовался 76 %-ный спирт. Провизор налил в колбу 220

220 г
Спирт 95 %
+
=
220 г
Спирт 76 %
вода
0,95∙220 г
-0,95Х г
Х г
0,95∙220−0,95Х
0,76∙220 г
Массовая доля спирта после
добавления воды не изменилась
0,95∙220−0,95Х
=
0,76∙220
, Х=44.
Ответ: 44 г.
Новые подходы в изучении творчества Н.В.Гоголя(из опыта работы МОУ Гимназия г. Обнинска)
Университет имени Сулеймана Демиреля. Республика Казахстан
Деньги. Банки. Банковская система
Звіт про виховну роботу на кафедрі іноземних мов
Влияние компьютера на здоровье школьника
ЦВЕТАПособие для детей по изучению основных цветовИз-за неточности передачи цвета монитором, цвета могут быть немного иска
Страна восходящего солнца. Изобразительное искусство
Важнейшие архитектурные элементы здания
Лучшие цитаты мира
Робототехника и гибкие автоматические производства
Электрическая лампа накаливания
ПРОЦЕДУРА ГОСУДАРСТВЕННОЙ АККРЕДИТАЦИИ УНИВЕРСИТЕТА
Open Enterprise Server 2Service Pack 2
Презентация на тему Евразия
ГРАЖДАНИН СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ
За битого двух небитых дают
2 фауст
Любовная лирика А.С.Пушкина
Ивантеевская ЦГБ
Презентация на тему Из чего состоит наша пища
Эмоционально-волевая 4-6 лет
Основной закон - основа жизни
Тема урока:
дітям про театр (1)
На дне
Понятие и основные признаки права. Источники права. Тема 1/1
Я приглашаю вас в мир туризма
Формирование поездов в направлении А