Результаты первого этапа курсовой подготовки школьных команд специалистов службы здоровья

Курсы повышения квалификации
«Подготовка кадровой, организационной и функциональной структуры службы здоровья»

Социальная характеристика школьных команд
Возраст:
до 30 лет – 17%
31- 40 лет – 37%
41-50 лет – 23%
51-60 лет – 20%
61-70 – 1 чел.
Стаж работы в системе образования:
1-3 года – 27%
3-10 лет – 13%
10-20 лет – 33%
20-30 лет – 20%
свыше 30 лет – 7%

Социальная характеристика школьных команд
Профессиональное образование:
высшее пед. – 53%
высшее непед. – 20%
среднее пед. – 13%
среднее непед. – 13%
Должность в школе:
Медицинские раб. – 14%
Уч. информатики – 14%
Уч. биологии, ОБЖ – 6%
Уч. физкультуры – 14%
Уч. нач. кл. – 8%
Зам. директора – 18%
Сопровождение (психолог, соц. педагог) – 28%

Представления специалистов о необходимых формах здравосозидающей работы в школах, в %
Готовность специалистов пилотных школ
к деятельности по сохранению и укреплению здоровья учащихся

Где Вы получали информацию
по сохранению и укреплению здоровья?

Оцените свое здоровье на момент заполнения анкеты
Как Вы в целом оцениваете здоровье учащихся Вашей школы?

Как, по-Вашему, изменяется здоровье учащихся по мере обучения в школе?

Самооценка образа жизни специалистов пилотных школ (от 1 до 10 баллов), средняя

ОЖИДАНИЯ СПЕЦИАЛИСТОВ ПИЛОТНЫХ ШКОЛ
ОТ КУРСОВОЙ ПОДГОТОВКИ
Значимость отдельных разделов программы,
средний ранг

Предпочтительные результаты от программы, в %
ОЖИДАНИЯ СПЕЦИАЛИСТОВ ПИЛОТНЫХ ШКОЛ
ОТ КУРСОВОЙ ПОДГОТОВКИ

ВЫПОЛНЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
ЗА ПЕРВУЮ СЕССИЮ, В %

Цели и смыслы участия в проекте: для себя
Общение, укрепление контактов с людьми
Приобретение знаний в смежных областях
Получение новых методик, пособий
Повышение собственного здоровья
Профессиональный и личностный рост

Цели и смыслы участия в проекте: для школы
Продолжение уже сделанной работы
Опыт инновационной деятельности
Финансирование
Повышение престижа школы
Эксперимент дает «право на ошибку»

Цели и смыслы участия в проекте: для города
Получение здорового поколения
Выполнение государственного заказа
Участие в государственной политике