Содержание
- 2. Общие положения Результативность – это степень реализации запланированной деятельности и достижения запланированных результатов Эффективность – связь
- 3. Для решения задачи оценки эффективности СК необходимо определить следующее: объект оценки (процедура, процесс, элемент СК, система
- 4. Объекты оценки выбираются исходя из задач предприятия в области качества, которые необходимо решить в первую очередь.
- 5. Задачи ОмГУПС в области качества разработка, внедрение и сертификация системы менеджмента качества образования; подтверждение статуса университета
- 6. Цели кафедры в области качества образования по СМК ОмГУПС
- 7. Регламент целей в области качества После принятия подразделениями университета собственных целей в области качества разрабатывается комплекс
- 8. Схема формирования критериев и показателей результативности процессов СМК Измерение результативности Изучение уровня удовлетворенности Внутренний потребитель Внешний
- 9. Показатели результативности процессов формируются в результате анализа процессов СМК. Такой анализ основан на изучении уровня удовлетворённости
- 10. Процессы СМК выпускающей кафедры 1.Маркетинговая деятельность кафедры 2.Стратегический менеджмент кафедры 3.Планирование обучения 4.Реализация образовательной программы по
- 11. Потребители процессов СМК выпускающей кафедры
- 18. Показатели результативности и эффективности процессов выпускающей кафедры
- 19. Показатели результативности и эффективности процессов выпускающей кафедры
- 20. Показатели результативности и эффективности процессов выпускающей кафедры
- 21. Показатели результативности и эффективности процессов выпускающей кафедры
- 22. СО 1.002 Управление балансом полномочий и ответственности СО 1.003 Управление профессиональным потенциалом ППВС СО 1.004 Управление
- 23. Сбалансированная система показателей эффективности — это взаимозависимость причинно-следственных связей с критериями оценки результатов и факторов их
- 24. Матрица взаимосвязи показателей эффективности процессов СМК (на примере образовательного процесса) 1 2 3 4 Наиболее трудноизмеримой
- 25. Декомпозиция целей выпускающей кафедры в СМК (по образовательному процессу)
- 26. План развития выпускающей кафедры на 2007-2009 г.г. (на основе Программы развития деятельности университета на 2005-2009 г.г.)
- 27. План развития выпускающей кафедры на 2007-2009 г.г.
- 28. План развития выпускающей кафедры на 2007-2009 г.г.
- 30. Скачать презентацию