Ритм, рифма и звук как средства выразительности (по отрывку из поэмы А.С.Пушкина «Граф Нулин» «Три утки полоскались в луже…»)

Урок «Ритм, рифма и звук как средства выразительности»
по отрывку из поэмы
"Граф Нулин» А.С. Пушкина
«Три утки полоскались в луже…»
Курс Г.Н. Кудиной и З.Н. Новлянской
«Литература как предмет эстетического цикла»
Урок литературы в 4 классе

Цель урока:
Открытие секретов выразительного чтения на примере отрывка из поэмы "Граф Нулин» А.С. Пушкина «Три утки полоскались в луже…»
Урок литературы в 4 классе

Повторить особенности стихотворной формы в процессе работы над выразительным чтением.
Создать в классе атмосферу творческой лаборатории, помогающей познакомиться с секретами выразительного чтения.
Обучать анализу стихотворного произведения.
Побудить к размышлению о сложности создания и восприятия стихотворного произведения.
Расширить у детей интерес к личности и творчеству А.С. Пушкина.
Задачи:
Урок литературы в 4 классе

Урок литературы в 4 классе
Разминка. Поэтический цветок.

Урок литературы в 4 классе
Что нужно понять, чтобы
выразительно прочитать стихотворение?
картина жизни
настроение
ритмический рисунок
рифма
звуковой рисунок

Урок литературы в 4 классе
картины
настроение
разное
меняем
интонацию
темп
разные

Урок литературы в 4 классе
ритм
рифма

Урок литературы в 4 классе
Звуковой рисунок
1 часть 2 часть
«гр» «оло»
«р» «олн»
«ж» «ал’н»

Поэтический цветок к отрывку.