Содержание
- 2. Одушевлённые имена существительные С…бака …льбом П…тух Хоб…т М…дведь Т…релка Ж...вотное Ябл…ня Неодушевлённые имена существительные
- 3. Одушевлённые имена существительные Собака Медведь Животное Петух Альбом Тарелка Хобот Яблоня Неодушевлённые имена существительные
- 4. Кто? Что?
- 5. О какой части речи мы сегодня будем говорить?
- 6. Что мы знаем об именах существительных?
- 7. 1.Чулки, носки, яблоки, сад. 2.Чистота, сапоги, груши, рельсы. 3.Медали, село, камни, острова. 4.Школьники, скрипки, утро, столы.
- 8. ПРОВЕРЬТЕ, ПОЖАЛУЙСТА: Сад (м.р.) чистота (ж.р.) село (ср.р.) утро (ср.р.) папа (м.р.) встреча (ж.р.)
- 9. Игра "Волшебные превращения" Слон – кукушка – лось – лиса – ёж – волк – медведь
- 10. Подготовка к диктанту. Объяснительный диктант
- 11. Майское утро, гостиница «Дубки», светлый автомобиль, дверца машины, профессор Громов, отнесли с помощниками чемодан, мягкий нейлон,
- 12. Разберите слова по составу оглядел крышку глазами
- 14. Скачать презентацию











Speaking shopping
Наложение повязок
BRITISH POETS
Урок 2. Практическая работа Обозначение материков
Основные идеи«Демократического выбора»в области экономической политики
Команда – главный компонент эффективности
Информационный дефицит
Очистка, дезинфекция, хранение небулайзера при использовании одним пациентом
Приготовление пончиков
Культура России во второй половине XIX- начала XX века
Фармакокинетический мониторинг
Однородные члены, связанные сочинительными союзами, и пунктуация при них
Виды моделей данных
Лекция 0Основы компьютерной графики
Всероссийская олимпиада по искусству
Математика может стать понятней…
Big ben
Конспект организованной образовательной деятельности в подготовительной группе
Find 1 word for 3 pictures
Контур. Бухгалтерия: о возможностях сервиса
Информация о неиспользуемом объекте Характеристика объекта Капитальное строение (изолированное (встроенное) помещение), г.Кричев,
Кафедра маркетингового менеджмента, город Донецк. Команда Новаторы
EXPERT и PROF
Спортивные товары бренда Kelme
Формы, методы и технологии продвижения школьной медиации
Зрительные диктанты И.Т. Федоренко
А19.Слитное, дефисное, раздельное написание.
Tsiolkovskiy