Содержание
- 2. Ваш психологический тип: Треугольники - уверенные в себе, эмоциональные люди. Они ценят юмор, предпочитают дорогие вещи,
- 3. Квадраты – консервативные, любят порядок во всем, неутомимые труженики, им присущи: медленная речь, профессиональные термины, скованность
- 4. За что и против чего ведет борьбу ребенок в переходном возрасте? За то, чтобы быть ребенком;
- 5. Способы влияния на подростка: Побуждение. Поручите ребенку дело, подчеркивая, что вы уверены в его способностях и
- 6. Принципы взаимоотношений с подростком: Уважайте детей и требуйте ответного отношения. Воспитывайте объясняя. Учите детей думать.
- 7. Памятка для родителей подростков Старайтесь говорить со своим ребенком открыто и откровенно на самые деликатные темы.
- 8. Памятка родителю от ребенка Не балуйте меня, вы меня этим портите. Я очень хорошо знаю, что
- 9. Не пытайтесь обсуждать мое поведение в самый разгар конфликта. По некоторым объективным причинам мой слух притупляется
- 10. Не обращайте слишком много внимания на мои маленькие хвори. Я могу научиться получать удовольствие от плохого
- 11. Не забывайте, что я не могу успешно развиваться без понимания и ободрения, но похвала, когда она
- 15. Скачать презентацию
Слайд 2Ваш психологический тип:
Треугольники - уверенные в себе, эмоциональные люди. Они ценят юмор,
Ваш психологический тип:
Треугольники - уверенные в себе, эмоциональные люди. Они ценят юмор,

Круги – дружелюбные, эмоциональные, неофициальные, любят говорить комплименты, направлены скорее на людей, чем на дело, нерешительные, не слишком беспокоятся, в чьих руках находится власть;
Слайд 3Квадраты – консервативные, любят порядок во всем, неутомимые труженики, им присущи: медленная
Квадраты – консервативные, любят порядок во всем, неутомимые труженики, им присущи: медленная

зигзаги – непредсказуемые, эмоциональные, творческие личности, несдержанны, экспрессивны, не слишком настойчивы в доведении дела до конца
Слайд 4За что и против чего ведет борьбу ребенок в переходном возрасте?
За то,
За что и против чего ведет борьбу ребенок в переходном возрасте?
За то,

За прекращение посягательства на его физическое начало, неприкосновен-ность;
За утверждение своих сверстников;
Против замечаний, обсуждений, особенно ироничных, по поводу его физической взрослости.
Слайд 5Способы влияния на подростка:
Побуждение. Поручите ребенку дело, подчеркивая, что вы уверены в
Способы влияния на подростка:
Побуждение. Поручите ребенку дело, подчеркивая, что вы уверены в

Соблюдение ритма. Давая поручение, убедитесь, чтобы оно не ломало привычного ритма жизни ребенка. Не навязывайте методы выполнения поручения. Признайте его право на ошибку.
Слайд 6Принципы взаимоотношений с подростком:
Уважайте детей и требуйте ответного отношения.
Воспитывайте объясняя.
Учите детей думать.
Принципы взаимоотношений с подростком:
Уважайте детей и требуйте ответного отношения.
Воспитывайте объясняя.
Учите детей думать.

Слайд 7Памятка для родителей подростков
Старайтесь говорить со своим ребенком открыто и откровенно на
Памятка для родителей подростков
Старайтесь говорить со своим ребенком открыто и откровенно на

Опасайтесь получения вашим ребенком информации из чужих уст.
Рассказывайте о своих переживаниях в том возрасте, в котором сейчас ваши дети.
Будьте открыты для общения с ребенком, даже если вы чего-то не знаете или в чем-то сомневаетесь, не стесняйтесь ему сказать об этом.
Не высказывайтесь негативно о тех переживаниях, которые были связаны с вашим взрослением. Ребенок будет их переживать с вашей позиции и воспринимать так, как воспринимали вы.
Постарайтесь сделать так, чтобы ваши дети не воспринимали сексуальные отношения как нечто грязное и постыдное. От этого во многом зависит их физиологическое взросление.
В период полового созревания мальчику важно получать поддержку и одобрение со стороны матери, а девочке - со стороны отца.
Проявляйте ласку к своим детям, демонстрируйте им свою любовь.
Будьте особенно внимательны и наблюдательны, обращайте внимание на любые изменения в поведении своего ребенка.
Старайтесь защищать своего ребенка всеми возможными средствами, если он в этом нуждается.
Слайд 8Памятка родителю от ребенка
Не балуйте меня, вы меня этим портите. Я
Памятка родителю от ребенка
Не балуйте меня, вы меня этим портите. Я

Не бойтесь быть твердыми со мной. Я предпочитаю именно такой подход.
Не полагайтесь на силу в отношениях со мной. Это приучит меня к тому, что считаться нужно только с силой.
Не будьте непоследовательными. Это сбивает меня с толку и заставляет упорно пытаться во всех случаях оставлять последнее слово за собой.
Не давайте обещаний, которых вы не можете выполнить; это поколеблет мою веру в вас.
Не заставляйте меня чувствовать себя младше, чем я есть на самом деле.
Не делайте для меня и за меня того, что я в состоянии сделать сам.
Не позволяйте моим «дурным привычкам» привлекать ко мне чрезмерное ваше внимание. Это только вдохновляет меня на продолжение их.
Не поправляйте меня в присутствии посторонних людей. Я обращу гораздо больше внимания на ваше замечание, если вы скажете мне все с глазу на глаз.
Слайд 9Не пытайтесь обсуждать мое поведение в самый разгар конфликта. По некоторым объективным
Не пытайтесь обсуждать мое поведение в самый разгар конфликта. По некоторым объективным

Не пытайтесь читать мне наставления и нотации. Вы будете удивлены, узнав, как великолепно я знаю, что такое хорошо и что такое плохо.
Не заставляйте меня чувствовать, что мои поступки - смертный грех. Я должен научиться делать ошибки, не ощущая, что я ни на что не годен.
Не придирайтесь ко мне и не ворчите на меня. Если вы будете это делать, я буду вынужден защищаться, притворяясь глухим.
Не требуйте от меня объяснений, зачем я это сделал. Я иногда и сам не знаю, почему поступаю так, а не иначе.
Не подвергайте слишком большому испытанию мою честность. Будучи запуган, я легко превращаюсь в лжеца.
Не забывайте, что я люблю экспериментировать. Таким образом я познаю мир, поэтому, пожалуйста, смиритесь с этим.
Не защищайте меня от последствий моих ошибок. Я учусь на собственном опыте.
Слайд 10Не обращайте слишком много внимания на мои маленькие хвори. Я могу научиться
Не обращайте слишком много внимания на мои маленькие хвори. Я могу научиться

Не пытайтесь от меня отделаться, когда я задаю откровенные вопросы. Если вы не будете на них отвечать, вы увидите, что я перестану задавать вам вопросы вообще и буду искать информацию где-то на стороне.
Не отвечайте на глупые и бессмысленные вопросы. Если вы будете это делать, то вы вскоре обнаружите, что я просто хочу, чтобы вы постоянно мной занимались.
Никогда даже не намекайте, что вы совершенны и непогрешимы. Это дает мне ощущение тщетности попыток сравняться с вами.
Не беспокойтесь, что мы проводим вместе слишком мало времени. Значение имеет то, как мы его проводим.
Пусть мои страхи и опасения не вызывают у вас беспокойства, иначе я буду бояться еще больше. Покажите мне, что такое мужество.
Слайд 11Не забывайте, что я не могу успешно развиваться без понимания и ободрения,
Не забывайте, что я не могу успешно развиваться без понимания и ободрения,

Относитесь ко мне так же, как вы относитесь к своим друзьям. Тогда я тоже стану вашим другом. Запомните, что я учусь больше, подражая примерам, а не подвергая их критике.
Кроме того, я вас так сильно люблю, пожалуйста, ответьте мне любовью...


Проектирование пространства, функционала и деятельности инновационного научно-исследовательского и профориентационного центра
Первые шаги в Интернете
Презентация к уроку русского языка по теме «Части речи» Автор: учитель начальных классов Карпова Людмила Анатольевна
Как изготовить удобный надежный держатель для электродуговой ручной сварки
Золотая осень 2018. Отчет
Страна Басков
Социальные сети
Русская народная сказка «Зимовье зверей»
МУК Воскресенская межпоселенческая библиотека. Подведение итогов районного фотоконкурса МИР БЕЗ ГРАНИЦ
Почему мы так говорим
Артериальная гипертензия
Виоленты. История развития
Дербес компьютер
Автомобильный тампонирующий насос АТН 70/12
Гражданский долг
Редкие и охраняемые растения Волгоградской области
СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ПРИУСАДЕБНЫХ КОМПЛЕКСОВ
ИНФОРМАЦИОННАЯ МОДЕЛЬ СИСТЕМЫ
Презентация на тему Декабристы.Первые русские революционеры.История России.10 класс
Формулы сокращённого умножения
Условные и безусловные рефлексы
Юные судьи по спортивному ориентированию
Лекция №10-11 (Метод Тестирования) (1)
Натюрморт. Художнє начиння
Метрология. Развитие стандартизации на Руси
Ecology problems
PRE-SCHOOL, PRIMARY AND SECONDARY
Корякский заповедник