Родительское собрание №3

Содержание

Слайд 2

Ваш психологический тип:

Треугольники - уверенные в себе, эмоциональные люди. Они ценят юмор,

Ваш психологический тип: Треугольники - уверенные в себе, эмоциональные люди. Они ценят
предпочитают дорогие вещи, не терпят критики, любят командовать, в чем ощущают свое предназначение;
Круги – дружелюбные, эмоциональные, неофициальные, любят говорить комплименты, направлены скорее на людей, чем на дело, нерешительные, не слишком беспокоятся, в чьих руках находится власть;

Слайд 3

Квадраты – консервативные, любят порядок во всем, неутомимые труженики, им присущи: медленная

Квадраты – консервативные, любят порядок во всем, неутомимые труженики, им присущи: медленная
речь, профессиональные термины, скованность движений, усердие, потребность доводить начатое дело до конца, упорство, позволяющее добиваться завершения работы;
зигзаги – непредсказуемые, эмоциональные, творческие личности, несдержанны, экспрессивны, не слишком настойчивы в доведении дела до конца

Слайд 4

За что и против чего ведет борьбу ребенок в переходном возрасте?

За то,

За что и против чего ведет борьбу ребенок в переходном возрасте? За
чтобы быть ребенком;
За прекращение посягательства на его физическое начало, неприкосновен-ность;
За утверждение своих сверстников;
Против замечаний, обсуждений, особенно ироничных, по поводу его физической взрослости.

Слайд 5

Способы влияния на подростка:

Побуждение. Поручите ребенку дело, подчеркивая, что вы уверены в

Способы влияния на подростка: Побуждение. Поручите ребенку дело, подчеркивая, что вы уверены
его способностях и силах, поэтому доверяете ему важное и полезное дело;
Соблюдение ритма. Давая поручение, убедитесь, чтобы оно не ломало привычного ритма жизни ребенка. Не навязывайте методы выполнения поручения. Признайте его право на ошибку.

Слайд 6

Принципы взаимоотношений с подростком:

Уважайте детей и требуйте ответного отношения.
Воспитывайте объясняя.
Учите детей думать.

Принципы взаимоотношений с подростком: Уважайте детей и требуйте ответного отношения. Воспитывайте объясняя. Учите детей думать.

Слайд 7

Памятка для родителей подростков
Старайтесь говорить со своим ребенком открыто и откровенно на

Памятка для родителей подростков Старайтесь говорить со своим ребенком открыто и откровенно
самые деликатные темы.
Опасайтесь получения вашим ребенком информации из чужих уст.
Рассказывайте о своих переживаниях в том возрасте, в котором сейчас ваши дети.
Будьте открыты для общения с ребенком, даже если вы чего-то не знаете или в чем-то сомневаетесь, не стесняйтесь ему сказать об этом.
Не высказывайтесь негативно о тех переживаниях, которые были связаны с вашим взрослением. Ребенок будет их переживать с вашей позиции и воспринимать так, как воспринимали вы.
Постарайтесь сделать так, чтобы ваши дети не воспринимали сексуальные отношения как нечто грязное и постыдное. От этого во многом зависит их физиологическое взросление.
В период полового созревания мальчику важно получать поддержку и одобрение со стороны матери, а девочке - со стороны отца.
Проявляйте ласку к своим детям, демонстрируйте им свою любовь.
Будьте особенно внимательны и наблюдательны, обращайте внимание на любые изменения в поведении своего ребенка.
Старайтесь защищать своего ребенка всеми возможными средствами, если он в этом нуждается.

Слайд 8

Памятка родителю от ребенка

Не балуйте меня, вы меня этим портите. Я

Памятка родителю от ребенка Не балуйте меня, вы меня этим портите. Я
очень хорошо знаю, что необязательно предоставлять мне все, что я прошу. Я просто испытываю вас.
Не бойтесь быть твердыми со мной. Я предпочитаю именно такой подход.
Не полагайтесь на силу в отношениях со мной. Это приучит меня к тому, что считаться нужно только с силой.
Не будьте непоследовательными. Это сбивает меня с толку и заставляет упорно пытаться во всех случаях оставлять последнее слово за собой.
Не давайте обещаний, которых вы не можете выполнить; это поколеблет мою веру в вас.
Не заставляйте меня чувствовать себя младше, чем я есть на самом деле.
Не делайте для меня и за меня того, что я в состоянии сделать сам.
Не позволяйте моим «дурным привычкам» привлекать ко мне чрезмерное ваше внимание. Это только вдохновляет меня на продолжение их.
Не поправляйте меня в присутствии посторонних людей. Я обращу гораздо больше внимания на ваше замечание, если вы скажете мне все с глазу на глаз.

Слайд 9

Не пытайтесь обсуждать мое поведение в самый разгар конфликта. По некоторым объективным

Не пытайтесь обсуждать мое поведение в самый разгар конфликта. По некоторым объективным
причинам мой слух притупляется в это время, а мое желание сотрудничать с вами отсутствует. Будет нормально, если вы предпримете определенные шаги, но давайте поговорим об этом несколько позднее.
Не пытайтесь читать мне наставления и нотации. Вы будете удивлены, узнав, как великолепно я знаю, что такое хорошо и что такое плохо.
Не заставляйте меня чувствовать, что мои поступки - смертный грех. Я должен научиться делать ошибки, не ощущая, что я ни на что не годен.
Не придирайтесь ко мне и не ворчите на меня. Если вы будете это делать, я буду вынужден защищаться, притворяясь глухим.
Не требуйте от меня объяснений, зачем я это сделал. Я иногда и сам не знаю, почему поступаю так, а не иначе.
Не подвергайте слишком большому испытанию мою честность. Будучи запуган, я легко превращаюсь в лжеца.
Не забывайте, что я люблю экспериментировать. Таким образом я познаю мир, поэтому, пожалуйста, смиритесь с этим.
Не защищайте меня от последствий моих ошибок. Я учусь на собственном опыте.

Слайд 10

Не обращайте слишком много внимания на мои маленькие хвори. Я могу научиться

Не обращайте слишком много внимания на мои маленькие хвори. Я могу научиться
получать удовольствие от плохого самочувствия, если это привлекает ко мне так много внимания.
Не пытайтесь от меня отделаться, когда я задаю откровенные вопросы. Если вы не будете на них отвечать, вы увидите, что я перестану задавать вам вопросы вообще и буду искать информацию где-то на стороне.
Не отвечайте на глупые и бессмысленные вопросы. Если вы будете это делать, то вы вскоре обнаружите, что я просто хочу, чтобы вы постоянно мной занимались.
Никогда даже не намекайте, что вы совершенны и непогрешимы. Это дает мне ощущение тщетности попыток сравняться с вами.
Не беспокойтесь, что мы проводим вместе слишком мало времени. Значение имеет то, как мы его проводим.
Пусть мои страхи и опасения не вызывают у вас беспокойства, иначе я буду бояться еще больше. Покажите мне, что такое мужество.

Слайд 11

Не забывайте, что я не могу успешно развиваться без понимания и ободрения,

Не забывайте, что я не могу успешно развиваться без понимания и ободрения,
но похвала, когда она честно заслужена, иногда все же забывается. А нагоняй, кажется, никогда.
Относитесь ко мне так же, как вы относитесь к своим друзьям. Тогда я тоже стану вашим другом. Запомните, что я учусь больше, подражая примерам, а не подвергая их критике.
Кроме того, я вас так сильно люблю, пожалуйста, ответьте мне любовью...
Имя файла: Родительское-собрание-№3.pptx
Количество просмотров: 101
Количество скачиваний: 0