- Главная
- Разное
- Родной язык и родная литература в ПОО СПО (профессиональная образовательная организация)

Содержание
- 2. Нормативно-правовая база Ч.2 ст.26 Конституции РФ: «каждый человек имеет право на пользование родным языком, на свободный
- 3. Методические рекомендации Письмо Министерства образования и науки РФ от 09.10.2017г. №ТС-945/08 «О реализации прав граждан на
- 4. «Преподавание русского языка как родного будет ставить перед собой и воспитательные, и культурологические цели». ОСОБЕННОСТИ УД
- 7. РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ: ЛИЧНОСТНЫЕ Родная литература
- 8. РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ: МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ Родная литература
- 9. РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ: ПРЕДМЕТНЫЕ Родная литература
- 12. Скачать презентацию
Слайд 2Нормативно-правовая база
Ч.2 ст.26 Конституции РФ: «каждый человек имеет право на пользование родным
Нормативно-правовая база
Ч.2 ст.26 Конституции РФ: «каждый человек имеет право на пользование родным

языком, на свободный выбор языка общения, воспитания»;
Ч.3 ст.14 ФЗ «Об образовании в РФ»: «граждане РФ имеют право на получение дошкольного, начального общего и основного общего образования на родном языке из числа языков народов РФ, а также право на изучение родного языка из числа языков народов РФ, в том числе русского языка как родного языка, в пределах возможностей, предоставляемых системой образования, в порядке, установленном законодательством об образовании»;
Приказ МОиН РФ от 31.12.2015г. №№1576,1577,1578 – изменения во ФГОС начального, основного и среднего общего образования: «выделение отдельных самостоятельных предметных областей по РЯ и литературе с целью реализации в полном объеме прав обучающихся на изучение русского языка, родного языка, включая русский язык, из числа языков народов РФ» → предметная область «Родной язык и литературное чтение на родном языке» и «Родной язык и родная литература» обязательны для изучения;
Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 20.06.2018г. №05-192: «соблюдение норм федеральных государственных образовательных стандартов в рамках осуществления государственного контроля (надзора)»
Концепция преподавания родных языков народов России (2019г.)
Ч.3 ст.14 ФЗ «Об образовании в РФ»: «граждане РФ имеют право на получение дошкольного, начального общего и основного общего образования на родном языке из числа языков народов РФ, а также право на изучение родного языка из числа языков народов РФ, в том числе русского языка как родного языка, в пределах возможностей, предоставляемых системой образования, в порядке, установленном законодательством об образовании»;
Приказ МОиН РФ от 31.12.2015г. №№1576,1577,1578 – изменения во ФГОС начального, основного и среднего общего образования: «выделение отдельных самостоятельных предметных областей по РЯ и литературе с целью реализации в полном объеме прав обучающихся на изучение русского языка, родного языка, включая русский язык, из числа языков народов РФ» → предметная область «Родной язык и литературное чтение на родном языке» и «Родной язык и родная литература» обязательны для изучения;
Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 20.06.2018г. №05-192: «соблюдение норм федеральных государственных образовательных стандартов в рамках осуществления государственного контроля (надзора)»
Концепция преподавания родных языков народов России (2019г.)
Слайд 3Методические рекомендации
Письмо Министерства образования и науки РФ от 09.10.2017г. №ТС-945/08 «О реализации
Методические рекомендации
Письмо Министерства образования и науки РФ от 09.10.2017г. №ТС-945/08 «О реализации

прав граждан на получение образования на родном языке»:
«введение ФГОС в штатном режиме на уровне среднего общего образования в 10 классах начнется с 2020/2021 учебного года (Распоряжение Правительства РФ от 07.09.2010г.№1507-р)», однако рекомендуется введение данных дисциплин с 1 сентября 2019г.
МР по реализации общеобразовательной подготовки в рамках ОПОП СПО 2015г. (с дополнениями 2017г.):
ПОО СПО вправе уточнять состав общеобразовательных УД по выбору из обязательных предметных областей, а также часы на их изучение;
обязательная аудиторная нагрузка по базовой УД – не менее 34ч. (35ч.), по профильной – не менее 68ч.;
В рамках дисциплин «РЯ» и «Литература» (как разделы) «Родной язык» и «Родная литература» изучаться не должны.
Письмо МОиН ЧО от 16.07.2020 №1202/7560 «О преподавании учебных предметов … «Родной язык» и «Родная литература» в основном/среднем общем образовании в общеобразовательных организациях ЧО в 2020-2021 уч.году»
Письмо МОиН ЧО от 20.07.2020 №1202/7639«О преподавании учебных предметов … «Родной язык» и «Родная литература» в основном/среднем общем образовании в общеобразовательных организациях ЧО в 2020-2021 уч.году»
«введение ФГОС в штатном режиме на уровне среднего общего образования в 10 классах начнется с 2020/2021 учебного года (Распоряжение Правительства РФ от 07.09.2010г.№1507-р)», однако рекомендуется введение данных дисциплин с 1 сентября 2019г.
МР по реализации общеобразовательной подготовки в рамках ОПОП СПО 2015г. (с дополнениями 2017г.):
ПОО СПО вправе уточнять состав общеобразовательных УД по выбору из обязательных предметных областей, а также часы на их изучение;
обязательная аудиторная нагрузка по базовой УД – не менее 34ч. (35ч.), по профильной – не менее 68ч.;
В рамках дисциплин «РЯ» и «Литература» (как разделы) «Родной язык» и «Родная литература» изучаться не должны.
Письмо МОиН ЧО от 16.07.2020 №1202/7560 «О преподавании учебных предметов … «Родной язык» и «Родная литература» в основном/среднем общем образовании в общеобразовательных организациях ЧО в 2020-2021 уч.году»
Письмо МОиН ЧО от 20.07.2020 №1202/7639«О преподавании учебных предметов … «Родной язык» и «Родная литература» в основном/среднем общем образовании в общеобразовательных организациях ЧО в 2020-2021 уч.году»
Слайд 4«Преподавание русского языка как родного будет ставить перед собой и воспитательные, и культурологические цели».
ОСОБЕННОСТИ
«Преподавание русского языка как родного будет ставить перед собой и воспитательные, и культурологические цели».
ОСОБЕННОСТИ

УД «РОДНОЙ ЯЗЫК» и «РОДНАЯ ЛИТЕРАТУРА»
Слайд 7РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ: ЛИЧНОСТНЫЕ
Родная литература
РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ: ЛИЧНОСТНЫЕ
Родная литература

Слайд 8РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ: МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ
Родная литература
РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ: МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ
Родная литература

Слайд 9РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ: ПРЕДМЕТНЫЕ
Родная литература
РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ: ПРЕДМЕТНЫЕ
Родная литература

- Предыдущая
Символика Краснодарского краяСледующая -
Удмуртия - моя малая Родина


Адвокатирование конкуренции: опыт Бразилии
5 Программы стипендиального обеспечения - ПЕСТРЯКОВА Ирина Александровна
Масленица
Образовательные технологии на уроках истории
Молоко в жизни человека
Организация системы профилактики ПАВ в образовательном учреждении
Детский сад № 72 общеразвивающего вида
Концепция жилищной застройки в свете доступного и качественного жилья для различных категорий граждан
Словообразовательный разбор слова – выявление способа образования слова
Устный счёт Состав числа 6 (1 класс)
Работа образовательногоучреждения по профилактике аддиктивного поведения среди подростков
Магазин товаров для диабетиков DiaLife
Детерминанты введения института специализированных следственных судей в российский уголовный процесс
Кәсіпкерлік
Кредит. Задания для выполнения
Click to edit Master title style Click to edit Master subtitle style
Расписание игр на 24.03.2021 (Среда)
Поэзия «Женской души»
Ключевые образовательные компетенции относительно урока математики в начальной школе
От вторника до вторника
Электроёмкость
Техническое обслуживание и ремонт струйного принтера Canon Pixma IP2700
Проверка наличия аффилированности между выбранными компаниями, участвующими в программе поставок питания
Many, much, a lot of
Арифметические устройства
Использование большого количества упаковок при доставке
Critical Thinking
Свойства эфирных масел по степени воздействия на ЦНС